辍學的女孩都從事什麼?那天，我是在辦公室裡遇見的這個女孩，今天小編就來說說關于辍學的女孩都從事什麼?下面更多詳細答案一起來看看吧!

辍學的女孩都從事什麼

那天，我是在辦公室裡遇見的這個女孩。

她站在她班主任的桌子旁邊，瘦瘦弱弱的樣子，面前放着一個大兜子，裝滿了衣物，後面還背着一個大書包。

“剛轉來的？”我随口問了一句。

“不是，不想上學了，想回家。”同事回答我。

辍學？才上七年級？！那麼小，那麼瘦弱！

她說了電話号碼，班主任撥通了家長的電話，但聽得出，家長很忙，無暇顧及孩子，要等到下班之後，才能趕過來。

上課鈴響了，我拿起書本離開了辦公室，下午是兩節作文課，我上了連堂。

當我再次回到辦公室時，那女孩還在，靜靜地坐在桌子邊，望着窗外的天空發呆。

望着那弱小的身影，我的心中湧起一股莫名的憐惜。

“為什麼不想上學了？”我問她。

“學不進去。”她擡起頭，怯怯地看了我一眼，小聲地回答。

“什麼原因呢？聽不懂老師的講課嗎？”

“我小學就學習不好。”

“小學時語文能考多少分？”

“八十來分。”

“這不是很好嗎？！”

“數學不好。”

“數學多少分？”

她不好意思地低下頭，原來，她的數學學得很差，才考十幾分。

她不想上學了，理由就是學習不好。她想辍學到工廠裡幹首飾加工活，掙錢，減輕父母的負擔。

在接下來的交流中，我了解到，她的老家不在當地，是父母打工帶着她來到這裡上學的。并且已經在這裡買了樓房安了家。幼兒園、小學她都是在這裡上的，也結識了一批比較要好的朋友，他們一起升到了我們學校上初中，隻是大家都彼此分在了不同的班級裡。她的父母呢，目前都有一份比較穩定的工作，雖說她的下面還有一個妹妹，但是兩個大人賺錢養活兩個小孩子，應該能夠負擔得起上，是無需她來賺錢養家的。這樣說來，這是一個各方面都正常的學生，想辍學，很可能就是她自身的思想問題了。

再次打量這個瘦弱的女孩，那怯怯的表情裡，顯示了一種性格的内向，再從那躲閃的目光中，我又讀出了一抹自卑與逃避。

是啊，一個數學僅僅考了十幾分的學生，内心的那份壓力，應該是難以承受的吧。而一個十三四歲的孩子，辍學在家，今後的人生路，又能怎樣？

我讓她搬着凳子坐到我的身邊。

這兩天，我們剛剛學到英國首相丘吉爾寫的《我的早年生活》這篇課文，我邊給她柔聲地讀，邊解說，我想讓她漸漸走近這位偉人。

小時候的丘吉爾非常喜歡曆史、詩歌和寫作。結果，學校裡要考的卻是拉丁文和數學。他場場考試，場場失敗。

丘吉爾當時在學校學習的總成績是倒數第三，後來後面的兩位同學，因為疾病以及别的原因相繼退學，他便成為全校倒數第一。

在這種尴尬的處境中，他是怎麼做的？

“我隻管把一般英語句子的基本結構牢記在心--這是光榮的事情。”

他努力學習自己喜歡的國語，而這恰恰是最基本的。這項努力，最終極大地豐富了他的英語詞彙量，為他從政生涯中的演講生活加上了濃墨重彩的一筆。

通過丘吉爾的經曆，我想要告訴這個面臨辍學的孩子：

成績的好壞并不可怕，在目前的狀況下，你完全可以選擇自己喜歡的科目，去認真地學習。

你需要給自己一份自信，你不要想着周圍的同學怎麼樣，你能夠做到今天的你超越了昨天的你，明天的你超越了今天的你，這就是進步。

咱們不是剛剛學過了了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》嗎？把大困難化解成小困難，一步一步地解決，不要想着必須去考多少名，隻要今天的自己比昨天的自己提高了，這就是成功。

我又拿出我們班同學最近考試的情況統計，讓她知道，還有好多同學學習成績還不如她呢，可人家一樣堅持不懈，認真地聽講，努力地學習，不言敗，不放棄。

她朝我羞澀地抿嘴笑笑，眼神裡有了光亮，她笑起來很好看。

其實像這樣的學生，因為一次次考試受挫，對學習産生了一種畏難的情緒，選擇了“退學”這種狀态加以逃避，這也算是人的一種天然的趨利避害的本能吧。

我見她的興緻很高，情緒很好，便趁熱打鐵，又拿出這兩天手頭上正看着的《楊瀾訪談錄》給她講起兩次奧斯卡金獎得主影後斯萬克的故事。

斯萬克小時候家境貧寒，隻能住在拖車房裡。但她有一個當演員的夢想。在演藝的路上有一次為了演好一個拳擊手，她去練拳擊，有時候累得嚎啕大哭，但哭過之後繼續練。她的這種堅持不懈的精神讓正規的拳擊手都刮目相看，她的教練說，她是自己教過的最刻苦最優秀的學生。

成功就是這樣的去直面困難。

“老師，我不上學，我去打工，就從給别人做首飾加工活開始，我不怕累，我在假期中幹過的，我會掙到很多錢……”

這個世界真瘋狂啊！金錢不但腐蝕着大人，而且已經開始侵蝕着孩子的心靈。在這個孩子的腦海中，對金錢有着一份強烈的渴望。她說，她想辍學就是要掙好多的錢以此讓父母高興。

我告訴她，我也是一個母親，從一個母親的角度上說，更希望自己的孩子好好地學習。因為好好學習有了廣博的知識之後，眼界就會更廣闊，生活的内容就會更豐滿，會更加領悟到幸福的真谛。

而你現在，家庭有條件供你上學，你知道嗎？有一些邊遠落後的山區，有些孩子想上學，但家裡沒有錢供應他們，他們都得不到這上學的機會啊。

她眼睑兒垂下來，似乎若有所思。

我又随意地跟她聊起老家的情況，家裡還有什麼人，種些什麼莊稼，什麼時候回老家等等。她漸漸變得活潑起來，話語也多起來。

天色有些暗淡了，我猛然想起這已經是第四節課了，看看表已經過了五點鐘，壞了，班車該已經發了！

匆忙地收拾東西放進背包裡，她忽然對我說：“老師，我就是想家了，可不可回家看看我爸我媽？”

“這很好啊。剛進初中有很多同學都想家，這很正常啊。跟班主任說說，請個假不就成了。想家也犯不上辍學啊！”

她笑了，笑得有些腼腆，更有些燦爛。幾乎是歡快地跟我說了聲：“老師再見！”

班車終至于沒有坐上，因為我忘記了時間，出來的太晚了。

但我一點兒也不後悔。如果我的一番苦心能夠挽留住這個想辍學的女孩，能夠喚起她心中的那份自信心，那份知難而上的上進心，也就值得了！

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