重慶的王同學從不會記單詞，到現在初中所有單詞都非常熟悉；從看不懂英語閱讀文章，到現在每天非常喜歡閱讀英語文章；英語詞彙量和英語閱讀能力和閱讀水平短期出現大幅度提升，每天隻是多花了20分鐘而已，現在孩子英語詞彙量上去了，英語文章也能夠看懂了，從不太喜歡英語學習，變得越來越喜歡英語學科了。

這是一位重慶媽媽的分享，孩子以前在班裡隻是個中等生，孩子的語文和數學成績都比較好，班上很多同學都請教他的數學問題和語文問題。但是就是英語學習始終沒有找到方法，單詞長期死記硬背，但是又很容易遺忘，閱讀經常看不懂文章的意思，完形填空就更不要說了，寫作水平隻相當于小學水平；小學英語還勉強能達到90分，上了初中就隻有100分左右，眼看初二關鍵時期來了，如何幫助孩子提升英語成績是這位重慶媽媽的心病。

一次偶然的機會，這位重慶媽媽參加了一個中學英語高效學習的講座，講座嘉賓是從事英語研究20多年的蔡章兵老師。蔡老師說，英語學習主抓兩個方面，一個是通過思維導圖故事學習法快速積累詞彙量，另一個就是掌握基本的閱讀技巧和方法後，每天堅持閱讀一篇英語時文。單詞和閱讀學習的順序不能變，如果詞彙量不夠，很難讀懂文章，答題正确率自然不會高；如果詞彙量足夠，閱讀能讀懂，再加上掌握一定的閱讀技巧和方法，閱讀能力和閱讀水平提升會很明顯。

講座結束後，這位媽媽專門找到蔡老師，說了一下孩子的情況。蔡老師說，隻要數學好的孩子，說明孩子天生比較聰明，隻要方法得當，英語成績提升比一般孩子來得快。蔡老師給這位兩點建議，首先回去抓緊時間每天用15分鐘，通過思維導圖故事學習快速積累單詞量；其次，可以每天花5分鐘學習閱讀技巧和閱讀方法或集中2天時間，再集中攻克英語閱讀常考的五大題型及長句難句及幹擾項的學習。其它就是每天堅持鞏固和學習前面兩點就可以了。

這位重慶媽媽按照蔡老師的建議，給孩子制定了詳細的單詞學習計劃，每天通過思維導圖故事學習法學習一部分英語單詞，經過一段時間的單詞學習，初中階段所有單詞都掌握了；根據蔡老師的建議，孩子集中在周末兩天把閱讀的五大常考題型及其它題型的答題技巧和方法都學習了。每天再按照這些閱讀技巧和方法進行有針對性的訓練，1個月下來，孩子英語閱讀的正确率越來越高，經過3個月的訓練， 孩子英語閱讀基本不會出錯了，孩子的英語成績也終于突破了130分。孩子現在每天都想閱讀一篇英語文章，對英語也越來越感興趣了。

英語作為高考的主要學科，考試分值在150分，分值占比很高。家長和學生從剛開始就要特别重視，如果英語成績不好，上重點高中會很艱難，後期上大學也會非常困難，如果你家孩子還沒找到英語單詞記憶方法和閱讀的技巧與閱讀方法的可以私信。

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