關于思維和思維方式。

我最近有了一個完整的想法。

今天就來重新談一談。

思維、思維模式、思維方式。

注：有些詞的含義，是我自己定義的。

本文很有啟示意義，強烈建議看完！！！

提起思維，看似很玄奧。

其實很簡單。

思維就像是公式。

把因素放到一起，得到結果。

A B=C

我想要某個物品，我需要錢。

公式：我想要 某個物=我需要錢。

這就是思維的反應過程。

它近似于一種公式計算。

一個小孩跟媽媽要水果。

媽媽告訴他：要花錢的。

這是思維的一次思考過程。

一個小孩想要玩樂。

爸爸告訴他：要花錢的。

這是思維的又一次思考過程。

對小孩來說，這兩個過程是不同的。

因為第一次是買水果。

第二次是玩樂。

以後還可能想喝飲料。

每次的思考過程，都是不同的。

但是，在這個過程中，存在萬能規律。

即：想要 物件（流程）=需要錢。

當孩子明白了他想要東西，就需要錢。

他就會形成“思維模式”。

即：想要任何東西，都需要錢。

我們早已形成這樣的思維模式。

提到“想要”，我們就知道“需要錢”。

孩子尚未形成這樣的思維模式。

所以，他知道“想要水果，需要錢”。

但他不能推斷出“想要飲料，也需要錢”。

這就是“思維的模式”。

思維的模式，是對“同類公式”的總結。

是一種“萬能的公式模闆”。

提到“想要東西”，就知道要花錢。

人在日常生活中，形成多種思維模式。

這些思維模式的“總和”，就是思維方式。

舉個例子。

還是上面的那個小孩。

他很小的時候，就意識到一個問題。

他想要東西，就必須花錢。

他會認為，任何東西，都能用錢買到。

我們知道，錢并不是唯一。

錢可以購買很多東西，但不能購買全部東西。

但是，這個小孩并不知道。

他已經形成了“錢買萬物”的思維模式。

這個模式是思維的一種思考。

習慣這樣思考，會影響思維的其他方面。

他會認為：我跟A關系不好，我給他錢！

他會認為：作業沒做完，給别人錢，讓别人幫我！

時間一長，他會形成更多的“思維模式”。

作業（個人任務），花錢交給别人處理。

朋友（人際關系），花錢來處理。

這些思維模式，都是以“錢”為基礎。

這些思維模式，是思維方式的雛形。

當這些思維模式達到一定數量。

他的思維方式就成型了。

他就會變成一個“以錢為中心”的人。

如此一來，我們有了一個基本的思路。

思維，是意識對外界的計算。

1 1=2

1 2=3

2 2=4

……

從這個計算公式中，可以找到規律。

A B=C

這就是“思維的模式”。

它是某類計算的萬能公式。

一個人形成許多思維模式。

這些思維模式之間，有一個整體規律。

這個規律，就是“思維的方式”。

即：思維方式，是一種有規律的現象。

思維方式，隻是體現某人的“行動規律”。

思維方式，隻是規律的一種體現。

舉個栗子：

你今天買蘋果，明天買梨，後天香蕉。

買了一段時間，你有許多種水果。

你做了一個水果拼盤。

水果拼盤，隻是一個結果。

水果種類，是思維模式。

水果拼盤，是思維方式。

把水果做成拼盤，是一個結果。

你一直購買多種水果，這才是重點。

你的規律行動：一直購買水果。

導緻了一個結果：你擁有多種水果。

你把這些水果做成拼盤，隻是一個現象。

它的源頭，是“你的水果很多”。

思維的公式，是思考的基礎。

思維的模式，是對思維公式的總結。

思維的方式，是多種思維模式的體現。

這就是“人的思維”。

因此，不要聽說某某某種思維方式很厲害，就急着去學！

你能快速學到的，隻不過是一個表面的現象。

你看到别人做出了美麗的水果拼盤。

你也可以直接買一個好看的水果拼盤。

但人家有許多種水果，你沒有啊…

你覺得重要的是水果，還是水果拼盤？

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