[PConline雜談]#中小學生減負怎麼減# 、#減負就等于制造學渣嗎？# 、#家長該不該給孩子花重金在校外補習#，#中國課外培訓燒錢鍊#，諸如此類的話題頻繁上熱搜。教育局要減負，但升學壓力始終是懸在家長和學生頭頂的利劍，有網友曬出了一個月幾萬塊的教育費用，中國家長的焦慮由此可見一斑。而在一份媒體調查中顯示，相當數量的家長認為智能學習機是一項投入少效果好的支出。

　　世面上學習機是多不勝數，每款都打着A.I的旗号，究竟什麼才是真正的A.I智能，如何選擇一款真正的A.I智能學習機，看完這篇，你就可以有個大概了解，做出正确的選擇了。

人工智能分真假 會思考的A.I才是真A.I

　　随着人工智能的發展，各種智能熱點也不斷湧現，風口之上，人工智能也成了一個什麼都能夠往裡套的“殼”，成為一部分産品用來炒作的噱頭。那麼什麼才算得上真正的人工智能？人工智能在教育領域已經做到了怎樣的程度呢？

假的人工智能：簡單的單項技術應用

　　指尖定位技術，通過點擊的形式，進行相關的學習，這種人機交互體驗屬于一種較為簡單的的技術，已經廣泛的被運用到了各種電子産品中了。

　　通過特定語音詢問，立刻得到回複，還可以根據你的需求提供相應的内容，這個場景看起來很高級，其實不止學習機有類似的功能，就是手機上有些APP都可以做到，其實這就是語音識别或者喚醒技術，也早就應用到了各種娛樂産品中，看似人機形成了互動，但是除了方便一些，對提高成績并沒有多大幫助。

真的人工智能：多項技術的綜合，能理解會思考

　　作為一種基礎能力，人工智能的各種技術在教育、醫療、汽車、娛樂以及消費電子等各個領域都有着廣泛應用。相比之下人工智能與教育的結合有着天然優勢，發展更快，随着人工智能技術應用頻繁落地，學習機也被賦予了更加智慧的産品模式，真正的A.I智能學習機是會思考、有龐大的學習腦的，能夠做到因材施教、精準學習。

　　筆者調研了市面上大部分打着人工智能的學習機，發現唯獨科大訊飛今年出的學習機是符合了上述定義，或者說是給這麼多年的學習機帶來了一次變革。它提出了 “教育超腦”這一創造性新概念，利用人工智能技術專為教育、學習、考試等應用場景打造的智慧大腦，其原理是通過科大訊飛世界領先的AI技術采集、分析過程化教學數據及整合教育優質資源，實現教育行業應用，為師生提供高效和個性化方案與服務。

真人工智能：精準學習 提高效率

　　真正的A.I智能是會思考，有龐大的學習腦的，能夠做到因材施教、精準學習。首先基于人工智能技術快速測試，找到弱項；然後針對弱項進行精準學習；最後鞏固内化形成學習閉環。

筆者将科大訊飛學習機和傳統品牌學習機作為對比素材：

　　1、從學習方法來看，傳統品牌把很多課堂上的課文，搬進了學習機，内容很多，孩子把課堂的45分鐘回家再學一遍。科大訊飛學習機雖然課程都能同步，但方法不同：把小學到高中所有的知識點都以圖譜的形式展現，孩子隻需要針對不會的知識點學習。

　　2、從學習邏輯上來說，傳統的學習機的學習邏輯，不管是語數英還是數理化學科，從本質上說還是教材的堆砌，孩子學來學去還是在重複課堂上老師教過的知識點；而訊飛學習機在學科分類非常有特色，它将數理化這種邏輯關聯性強的學科分為一類，英語語言學習單獨劃分版塊。開發知識圖譜，将數理化三科知識網絡架構直觀體現，利用AI智能技術診斷學生學習實況并推薦知識點習的順序，構建了完整的知識圖譜，并且邏輯清晰、關系緊密，培養學生整體學習思維邏輯。

　　3、再以錯題本功能為例，這是大部分學習機都有的功能，比如在“習題”的模塊中有錯題本，包括了按科目的查看和題目的收藏，但這僅僅是系統中的一個闆塊。科大訊飛學習機是幫助學生對錯題進行歸納分類，分析錯題原因，究竟是因為概念模糊還是審題錯誤阻礙了解題思路?然後，針對不同科目給出詳細解析方法，從老套的題海戰術中解放出來，篩選并排除掉已經熟練掌握的題型，提高學習效率。

　　4、語文和英語方面，大部分的學習機依然是放入了書本的内容，而科大訊飛的亮點是自己批改語文、英語作文，結合全國中高考英語評測系統，語音隻要朗讀出作文、英語隻要拍對着作文照，就可以像考試一樣自動評閱，并能針對的推薦好句、範文，還可以鍛煉朗讀能力。

　　5、如何提高英語口語水平，一直是一大難點，傳統品牌學習機能識别到孩子手指所指的内容，然後進行相關的學習輔導。孩子用來預習、複習功課是可以的。提高成績，尤其是口語成績就很難了，科大訊飛學習機X1 Pro情景英語的使用，讓學生可以找到使用英語的實際場景，助于理解。還提供了中高考口語訓練，采用了全國英語中高考口語考試評測系統的相同技術，能夠模拟正式考試的全部流程。它收錄了不同城市的模拟考試素材，包括分模塊的朗讀短文、話題簡述、情景回答以及全真模拟環境，能在完成模拟考試後，給出成績報告和評價，從而提升口語能力。

真人工智能對學習的幫助是颠覆的

　　家長選購學習機的關鍵當然在于學習，中國的教育現狀，提高學習成績才是最終目的。然而一般學習機就是視頻課程、情景對話，号稱寓教于樂，但實際效果一般。智學網調研的400萬學生中35億條數據，發現學生60%的練習都是無效的。

　　真人工智能就要真的做到為父母省心，替孩子操心。掌握學習方法，讓學習更人性化，效率才能提高。相比傳統的教育資源提供給學生被動學習，通過AI智能技術讓學習機發揮真人老師的作用，可以引導學生化被動為主動。而假的人工智能，光靠廣告或者噱頭是無法從本質上解決孩子學習問題的，家長還是會繼續盲目的報班、花錢。

　　在科技發展迅速的前提下，真人工智能學習機的輔導效果已經非常接近傳統補習班，綜合功能和售價來看性價比也是突出。AI技術的廣泛應用解放了家長、孩子和老師，大數據分析出的科學的教學方法，給教育行業帶來的更多是變革和希望。

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