《愛麗絲夢遊奇境》講的是女孩Alice的一個光怪離奇的夢。
弗洛伊德說過夢是通往潛意識的通道。Alice的夢讓我們了解孩子若隐若現的心思,但更重要的是,孩子在讀這個夢的故事時可能會追問很多問題。
這些問題有些顯得很理性,有些讓你很吃驚。不管什麼樣的問題,隻要是主動提出來的,你都可以趁機讓他們記錄下來,自問自答,不斷充實。
對于寫作來說,自問自答比做閱讀理解練習冊高效多得多。
下圖是多倫多4年級學生Alex2年前的閱讀筆記。
他當時提到第一個問題的時候,我沒有馬上回答,而是問了他三個問題:1. 如果你是Alice, 你會吃驚嗎?2. Alice 感到吃驚說明什麼呢?3. 如果你是作者,你會怎麼寫?
在他問第5個問題的時候,我借機啟發他繼續思考作者這樣安排的用意。
據家長反應,這個孩子閱讀同時自問自答多寫多練,已經養成習慣,現在寫東西都到了可以出版的水平了。
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