早教，已不再被我們所陌生，漸漸被每個家庭所接納。有些家庭對于早教的這個行業不夠深入了解，以為早教就是讓孩子不要輸在起跑線上，從早教開始抓起孩子的學習。其實針對這個觀點，我們隻能說是還不夠全面，早教行業的盛行，是鑽了社會漏洞的空子，因為很多家庭對教育孩子不是很有經驗，尤其現在的家庭又是一家一個，孩子難免會因為家人的疼愛變得自私，所以就要從改變父母的觀念開始，帶領孩子以身作則，對孩子的未來是很有意義的。
早教是指對0～6歲的兒童，在心理上以及生理上針對性地進行培養。那麼對于0～6歲的孩子的早教理念也是有所不同，畢竟不同年齡段的孩子在生理上以及心理上都有很大的改變，所以也要針對性對不同年齡段的孩子做不同的早教學習。
其實，對于0～6歲的孩子，我們可以劃分為三個階段，周歲以内為第一階段，1～3歲為第二階段，3～6歲為第三個階段。這三個階段的年齡段不同，早教的教育内容也相對不一樣。
周歲以内的寶寶對于這個世界的認知還很陌生，所以針對這個階段的寶寶，父母隻需要照顧好寶寶，向他傳遞愛意，幫助寶寶逐漸對周圍的環境不再陌生。
1～3歲的孩子，基本他們已經對外界事物有一個進一步的了解，他已經知道能夠分辨出哪些人是他能夠認識的，哪些人是不認識的，哪些人他可以信任。對于寶寶的狀态，父母需要傳遞給寶寶一種信念，那就是“世界是可靠的，生活是美好的”，通過在日常活動中，鼓勵寶寶，讓孩子有安全感，漸漸的，你會發現寶寶的進步是你所意想不到的。
3歲～6歲的孩子。在這個階段，有些因為父母工作忙，媽媽爸爸也早已将孩子送到了托兒所，盡管孩子還那麼小，但也是沒有辦法的事。送到托兒所的孩子，父母要注意孩子的行為動作，在與别的小朋友交往中，孩子是否處于一個正常的狀态，這是父母需要特别注意的，為什麼要說這些呢，那是因為有些小朋友在托兒所内表現的很害怕，不敢與别的小朋友接觸，這樣長時間的狀态，就會影響到寶寶以後與他人的交際能力。所以，父母要在這個階段注重培養寶寶的性格，培養寶寶與他人的交往能力。
總結：早教幾歲開始上比較好呢？早教越早開始越好，每個年齡階段孩子需要培養的能力不同，早教的内容也不同。針對不同年齡段的孩子，父母應該為孩子們創造一個學習的環境，不論是在家裡，還是在戶外，在豐富孩子生活的同時，還可以幫孩子提高對外界的認知能力，與人際關系的交往能力，這對開發孩子智力是很有幫助的。
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