語文還未教的字總是會提前出現在數學課本上，怎麼破？
家長輔導孩子數學作業時，所遇到的困難是：課本上很多字，孩子不認識
教他們認字、讀題需要花很長時間，怎麼辦？
孩子做作業遇到的問題是：因為不識字或識字少
看不懂題意、做題速度慢
甚至不會做而有厭學情緒在，怎麼搞？
為了更有效地解決這方面的難題從有關資料中選編小學一年級數學試題常用字
供參考使用
下面這份數學題常用字，請一定要收藏好有了它，輔導孩子做數學題，不會再雞飛狗跳，也不用一題跟着一題讀給寶貝聽建議按以下步驟循序漸進，最終孩子可以自主讀題闖關
一是孩子先認讀拼音版的，并熟記；
二是拼音版熟悉後，孩子開始每日試讀沒有拼音版的文字稿；
家長在孩子剛開始試讀過程中，讓孩子解釋題目要求要做什麼，如果孩子不清楚，給予解釋，然後再讓寶貝複述一遍，一定要互動訓練掌握紮實。
1數一數，連一連，畫一畫。
請你用線把數和它對應的物體連一連。數一數，把相同個數的圖連接起來。請你把下列數字按順序用線連起來，看看是什麼？把得數相同的算式用直線連起來。
2看一看，填一填，想一想，怎樣數得快。
按從重到輕的順序編号。按從高到低的順序在方框内寫序号。按從大到小的順序在方框内填上數字。按數的順序填空。按照從大到小的順序把下面各數排列起來。在○中填入"="，"＞"或"＜"号。想數的組成，在方格裡填數。15裡面有( )個十和( )個一。3個一和1個十合起來是( )。
3比一比，誰最高，誰最矮，誰最多，誰最少。
哪種圖形多，在多的一行打√，在少的一行打×。哪種少，在少的那種圖形上塗顔色。長方體有( )個。正方體有( )個。球有( )個。圓柱有( )個。共有( )個圖形。從左邊起第四個下面畫√；從右邊起第三個下面畫×。
4看圖寫數。
看圖寫數、畫一畫、填一填。在圓下面畫正方形，正方形比圓少1個。在三角形下面畫圓，圓比三角形多2個。看圖列式計算。
5分類
把下面圖中的東西進行分類，你有幾種方法？說一說都可以怎樣分？圖中哪一種東西與其它不是同一類，請圈出來。
6比較
比…多，比…少，和…同樣多。
多多少？少多少？一共有多少個？
7加減法實際問題
一個加數是…另一個加數是…和是多少？被減數是12, 減數是4, 差是多少?看圖列算式。看圖回答問題。
看圖列出兩個加法算式和兩個減法算式并計算。把上題改編成一道減法應用題，再列式計算。
再提出一個數學問題，并解答。
帶娃用起來哦
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