随着社會的發展，平凡人想要做九年義務教育的漏網之魚無疑是難于上青天。

想必大多數人都有過上課打盹的經曆。

今天筆者分享的中傳畢設《春困》，其中所講述的故事就是因為少女打盹而起。

女孩在語文課打盹睡覺，穿越古代，化身淑女和書生談戀愛，不想老師也跟了來。

時間正值春季。

天氣回暖，正是打盹兒好時節。

講台上的老師正面無表情地講解着詩詞的釋義；

而台下的學生們則是衆生百态。

打盹的、幹飯的、擺弄手中文具的……

當然，也有認真讀書的精神學生。

有一說一，這課本就很真實，真實到讓筆者夢回學堂。

從女主的課本來看，女主是一個不折不扣的課本塗鴉愛好者。

基本每一頁上都揮灑了自己的藝術細菌。

盲猜這是創作者本人的習慣。

你的小豬佩奇突然出現。

正百無聊賴地翻閱課本呢。

忽然女主靈感迸發。

拿着塗改液和筆就開始了自己的藝術細菌式創作。

現實看一看右前方的男同學，比對着畫出了書生的形象。

女主：咦？這貨居然在打盹兒。

接着又拿出小鏡子，按照自己的發型特色，給課本上的仕女換一張臉。

女主：順便照照鏡子，我可真是個眉清目秀的小美人兒~

看看成果。

别說，這樣一改，還真就是和女主一個模子裡刻出來似的。

今日份創作打卡完成，困意再次侵占了女主的腦瓜子。

手中的筆越轉越慢；

随着一個莫得感情的哈欠，女主便被周公扯入夢境。

夢中，女主化身為課本上的古代淑女。

下邊的撲棱蛾子正揮舞着翅膀，提醒衆人這已經不再是一幅畫。

蝴蝶飛舞着前行，女主則一路尾随。

這一處的描繪手法十分有意思；創作者用五幅畫分别指代五處布景，這樣做既妙趣橫生，又省時省力。

确認了，這就是明知對方躲懶，卻還要誇人躲得好的水平。

女主一路追着蝴蝶來到了高處。

成功閱覽到不勝美景。

山川連綿、雲霧缭繞，偶有拱橋流水人家，為這出塵美景增添不少煙火氣。

就在女主為眼前景色所迷，神思不屬時；

先前她一直追尋的蝴蝶忽然出現，與另一隻蝴蝶合作，将她的紅色發帶與另一人的黑色發帶系在一起。

發帶被綁住，因為另一頭傳來的拉力，女主頓時頭皮一緊。

順着拉力傳來的方向，整個人朝後倒去。

眼看着人要倒下，另一頭牽絆住的人也倒了過來。

經過兩隻蝴蝶的牽線搭橋，兩個人就這樣撞在了一起。

二人轉頭一看。

女主：俊俏小書生！

男主：可愛小淑女！

女主：讨厭啦，看什麼看！

有哪個正經書生這樣直勾勾看着女孩子的。

就在男主頭疼怎麼勾搭妹子才不顯得生硬時，蝴蝶出現，将他的視線引導一旁停泊的小船上。

蝴蝶：作為紅娘的我承受了太多的劇情。

然而，縱使蝴蝶再怎麼努力，卻也擋不住男主的直男式拉胯。

男主：紳士邀請上船.jpg

當女主羞澀完，準備将自己的手搭上去時；

男主的手飛速後撤。

男主：還好我撤得快，不然就摸到人姑娘的手了。

戰術性撓頭.jpg

尴尬的小手手.jpg

憨憨男主，你隻配得到女主的這個表情：

無語嫌棄.jpg

女主撅着小嘴一臉高貴冷豔；

男主看着态度突變的女主一臉懵逼。

你以為男主會疑惑女主的态度轉變嗎？

并不。

他甚至十分開心，因為女主上船了。

今天又離女神近了一點。

撐船的雙手都更加有力了呢。

欣賞眼前美景時，女主無意瞥見河中自己的倒影。

愛漂亮的小女生一定會抓緊時間照鏡子啦。

她頓時忘記自己身處何地，開始陶醉地欣賞自己的美貌。

就在此時，男主湊了過來。

女主：努力假裝自己不尴尬的樣子。

然而男主不僅湊了過來，還抓住了女主的小手手。

女主：這怎麼可以？

我還沒準備好呢！

着急忙慌的女主隻想把男主的手甩出去。

卻忽視了自己身處在船舷上，她這麼一使勁，瞬間失去平衡，往後栽去。

不是筆者亂說，這種情況放在古代，你倆不結婚說不過去。

反正民政局已經搬過來了，浸豬籠還是結婚你們自己選吧。

因為夢中的自己落入湖中，身處課堂的女主頓時被驚醒。

她勉強睜開惺忪的睡眼，卻看見老師在講台上撚着佛珠念經，台下坐着一個個小和尚，正專心緻志地聽着老師誦讀經文。

女主：……

罷了，終究是與佛無緣。

将頭一埋，女主又回到了夢境中。

暫時不管自己為什麼能夠在水中呼吸，伸個快樂懶腰先。

咦？

怎麼眼前一黑？

看這影子，怎麼這麼眼熟……

順着陰影的方向，女主轉頭望去。

呼——還好，不是老師，隻是一人高的螃蟹。

等等，一人高的大螃蟹？

這得多香啊，呲溜。

隻是這螃蟹怎麼兇巴巴的，還帶着老師的眼鏡？

才剛剛說完這隻螃蟹兇巴巴，一隻碩大的螃蟹鉗子就沖着女主的腦袋怼了下來。

女主：不至于吧？不就饞你身子？

我現在誇你溫柔還來得及嗎？

螃蟹用自己莫得感情的蟹鉗子，向女主表達了她的不屑。

不是從内心油然而生的贊許，它不屑要。

螃蟹の小得意.jpg

危機萬分的關鍵時刻，男主出現。

就曆代男主的英雄救美出場對比，這個男主足以脫穎而出。

畢竟，沒有幾個男主會在耍帥時，還慫唧唧地吞唾沫壯膽。

慫歸慫，該幹的活還得幹。

所謂男女搭配、幹活不累。

男主負責給大閘蟹纏繞繩子。

女主負責在男主被蟹鉗牽制住時，将繩子收緊綁起來。

筆者盲猜這個湖底是陽澄湖。

看看，這個大閘蟹綁得是多麼标準呀。

就差蒸上鍋了。

男女主有情飲水飽。

而單身狗們隻關注一人高的大閘蟹會有多好吃。

涼亭下，蝴蝶飛入書生的扇面紙上；

《關雎》的詩文頓時浮現于潔白的扇面：

“關關雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”

郎情妾意的男女，望着手中的詩文，情不自禁地吟誦。

夜荷清池，晚風涼亭，書生小姐情至濃處。

兩人深情凝望、逐漸靠近……

不可以哦，學生不可以呢！

老師的粉筆頭強勢插入。

女主當場驚醒。

此時，女主後面的男同學還在吃；

女主前面的男同學還在睡。

咦？

這個淚痣怎麼這麼眼熟？

是你呀小書生。

老師長臂一指，學生唯唯諾諾。

讓你們上課做夢還聯機，被逮住了吧？

臨出教室門前，男主還悄咪咪回望女主座位一眼。

而此時的女主，也正呆呆看着男主的身影。

男主：被抓包驚慌.jpg

好了，大家都知道了，你倆剛剛聯機睡覺，一夢定情。

快乖乖去教室外面站好叭。

男生開門離去，門外飛過兩隻蝴蝶，仿佛昭示着學生時代的青澀感情破芽而出。

《春困》以夢為題，《關雎》為主線，借用莊生夢蝶的典故，展現了一段穿梭千年的戀情。

夢中的少女，穿着唐朝的襦裙、走過宋時的景色、吟唱明朝的曲調；

夢裡不知身是客，浮生一夢，轉眼已過千年。

夢中的相識相知相愛，對應着動畫最後的遙遙相望。

一切是開始，也是結束，懵懵懂懂的情愫，在千年前種下，卻也是在今朝生根發芽。

抛開題材和劇情不談，動畫中運用了很多傳統元素，如昆曲的身段和唱腔動作、還有王希孟在18歲那年所作的《千裡江山圖》。

也就是女主站在高處欣賞到的那一段美景。

《千裡江山圖》其實并非一幅畫，而是五幅。

王希孟第一稿水墨勾底；第二稿赭石上色，強調顔色冷暖對比；第三稿石綠上色；第四稿疊加石綠，豐富層次；第五稿石青封色。

這幅畫放在如今依舊有着極高難度，央美一位教授想要臨摹，畫了兩個半月時間，僅僅臨摹了這幅畫的十分之一不到，也就是一景。

而王希孟創作這幅畫的時間僅僅用了半年（妖孽天才）。

除卻繪畫者的高超畫技，這幅畫的創作原料同樣也十分昂貴。

宋徽宗為了描繪錦繡江山，為王希孟提供的原料皆為礦物質顔料中的頂級材料。

也是因此，這幅畫才能夠保持千年，也依舊光彩明豔。

唯一令人惋惜的是，因為古時候對于顔料的處理過于粗糙，原料本身的毒性大量殘留，王希孟在作畫時攝入過多，兼之醫療方面的發展遠不及現在；

導緻他在這幅畫完成後不久，便英年早逝。

《春困》這部作品，在劇情上十分稚嫩，但靈性十足。

類似于教室内是黑白、教室外和夢中卻是彩色畫面，這樣的小細節不勝枚舉。

ps:也能看出作者對于課堂的深深怨念。

動畫畫面和風格無疑是遠勝于劇情的，而這樣的中國風動畫，無疑能夠引起國内觀衆更多的共鳴。

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