考試一步步臨近，早複習早受益打好基礎才能得高分。小中為大家準備了考試高頻知識點，下面一起看看吧！

綜合素質：教師職業道德規範

考點一 修訂《中小學職業道德規範》遵循的基本原則

（1）堅持“以人為本”

（2）繼承與創新相結合

（3）廣泛性與先進性相結合

（4）倡導性要求與禁行性規定相結合

（5）他律與自律相結合：重“他律”，貴“自律”

考點二 《中小學教師職業道德規範》的内容

愛國守法、基本要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共産黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

愛崗敬業、本質要求

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

關愛學生、師德的靈魂

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

教書育人、教師的天職

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一标準。

為人師表、内在要求

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

終身學習、專業發展的不竭動力

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

記憶口訣：三愛兩人一終身

考點三 教師職業行為規範的基本要求

1、教師的思想行為規範

（1）愛國、愛黨、愛教育事業。

（2）教書育人、為人師表。

（3）樹立正确的人生觀和價值觀

2、教師的教學行為規範

（1）端正教學态度

（2）鑽研業務，熟悉教材，認真備課

（3）精心編排練習，認真批改作業

（4）按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。

（5）上課語言文明、清晰流暢，闆書整潔規範

（6）嚴格要求和尊重學生相結合

3、教師的人際行為規範（常考點）

（1）教師與學生之間要做到：熱愛學生，關心學生，尊重學生；嚴格要求，耐心交到，循循善誘，不偏不袒；不以師生關系謀取私利。

（2）教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學習，取長補短；平等相待，不亢不卑；樂于助人，關心同事；

（3）教師與領導之間做到：尊重領導，服從安排；顧全大局，遵守紀律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團結一緻。

（4）教師與家長之間做到：尊重家長，理解家長；經常家訪；密切配合，教育學生。

4、教師儀表行為規範

衣着整潔，樸實大方，舉止穩重、彬彬有禮。

考點四 教師要處理的幾大關系

1、教師與學生的關系——最基本、最重要

（1）民主平等（2）尊師愛生（3）教學相長（4）心理相容

2、教師與家長的關系——尊重、協作

3、教師與同事的關系——合作

4、教師與領導的關系——尊重、支持

考點五 《中小學班主任工作條例》重要條款

1、班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校确定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

2、對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

考點六 班主任

1、班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教育教學、教育工作的協調者。

2、班主任是班級的領導者、決策者，是對學生進行思想品德的教育人員，是班級的核心，對班級的發展和建設發揮着主導作用。

考點七 教師職業道德評價

（一）教師職業道德評價的原則

1、方向性原則

2、科學性原則

3、教育性原則

4、民主性原則

（二）教師職業道德評價的特點

1、評價内容全面化

2、評價标準多元化

3、評價方法多樣化

4、評價體系開放化

（三）教師職業道德評價的标準

三愛兩人一終身

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