等成績出來之後，大家對于自己的分數都有一個定位，是否過線，進入複試是否保險，是否需要找調劑。有了定位之後，開始着手聯系導師，不論是複試還是調劑院校的導師。

将自己的分數以及個人簡介或者簡曆發給導師，有可能會收到導師的回複。而且有些還會很直接的告訴你進複試的幾率大不大，或者告訴你提前做好調劑準備等等。

提前聯系導師有什麼好處？

第一，有利于導師了解自己

從導師方面來說，毫無疑問，導師當然希望挑選到能力強，又對自己研究方向感興趣的學生，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。但是絕大多數都是跨校跨地區擇校，導師無法知道究竟有多少學生報考、無從确切了解報考者的基本情況，師生雙方在複試前都十分陌生，既不利于導師選擇學生，也不利于學生正确"推銷"自己。

第二，有利于自己了解導師

一般來說，導師可以分為兩類。一類是名望較高的年長教授，并且大多在某一方面有科研項目或者科研成果。選擇這一類的導師無疑能在學術道路上快速成長，但是同樣要知道選擇他們的競争同樣很激烈，根據自己的情況量力而行。

另一類是如日中天的青年學者。他們年輕而富有開拓意識，大都具有博士學位，是學術上的新星。這一類的導師具有很強的進取心，緊跟學術前沿，熱心于研究上的開疆辟土，因而有利于學生接觸最新的研究領域，極易取得突破性的成果。

還有一點很重要，如果有熟識的學長學姐，最好向他們咨詢一下導師的人品和口碑。有些導師基本上見不着面，根本顧不上對自己學生的培養。

小編還給大家整理了幾個聯系導師的郵件模闆，大家可以參考一下！

模闆一：

尊敬的XX老師：

您好!

我叫***，是華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業XX級本科生，通過貴所碩士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會攻讀您2020年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

我的初試成績是XXX

本科生期間我成績優秀,三年來成績一直名列班級第一，在全系也名列前茅(具體排名還未出來)。我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良 好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。

附件中是我的個人簡曆和大學三年來的學習成績表，懇請您能多花幾分鐘看一看。我在網上查閱了您的有關資料，并看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。

冒昧緻信，懇請您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信! 祝身體健康! 工作愉快!

學生：***

模闆二：

尊敬的XX老師：

您好!

我叫XX，是蘭州理工大學材料科學與工程學院XX級本科生，專業是XXXX。初試成績XXX。

我了解到您的研究方向是XXXXXXX。在本校老師講解XXX時，我就對其很感興趣，并認識到該焊接方法具有很大的發展前景。并從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。

以下是我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/XX)，綜合測評成績居專業第二(2/XX)。在XX——XX學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱号;在XX——XX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱号。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級(XX)、六級(XX)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我将踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：

(一)專業知識的學習

1、紮實地學習專業知識，積極動手做實驗，将知識和實踐結合起來;

2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。

(二)應用知識的學習

1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力;

2、加強英語特别是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，并力争自主進行英文論文的寫作;

3、不斷地學習需要的知識和技能。

學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上隻是初步計劃。

我個人的特點：

1、喜歡制定明确的目标，并有很強的規劃意識，并且在生活學習中朝着目标堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來，我将好好準備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝願您身體健康，工作順利!

此緻

敬禮!

模闆三：

尊敬的X老師：

您好! 我叫XXX，是XX大學XX學院XX專業XX級本科生。初試成績XXX，我非常希望能夠有機會攻讀您2020年的碩士研究生。

三年來我的綜合成績一直保持全年級第一名(年級共有278人)，前三年專業課平均成績為92.35，績點為4.89。并且順利通過了英語四、六級和江蘇省計算機三級考試。

我除了完成學校教學大綱所 規定的課程外，還積極參加各類實踐活動，注重培養自己動手能力和研究能力：在大二暑假時開始進入我校的電氣創新實驗室，期間參加了江蘇省電子設計大賽，并 參與了XX大學創新計劃項目——“因地越障智能小車平台的設計與研究”(為XX校級重點支持項目);大三期間參加了第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽 車競賽，并參與了XX大學創新計劃項目——“基于機器視覺引導系統的智能車的設計與研究”(為XX大學校級重點支持項目)。

主要獲獎情況如下：

XX年獲得第四屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽華東賽區攝像頭組一等獎;

XX年獲得國家勵志獎學金，并被評為“XX大學優秀學生标兵”;

XX年獲得國家獎學金，并被評為“XX大學優秀學生标兵”;

我對複雜系統領域很感興趣，所以平時就很注重關注這方面的知識，非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士學位.

附件中是我的大學三年來的學習成績表，以供您參考。冒昧緻信，懇請您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!期待您的回複。

祝身體健康! 工作愉快!

模闆四：

敬愛的xx老師：

您好!

我叫XXX，是XXX車輛工程XX級本科生。早在大二末我的科任老師(XXX老師)就向我介紹過您，說您在主動安全和汽車動力學CAE領域是我國學術帶頭人。當時我就下定決心一定要發奮努力、刻苦學習争取做您的學生!也一直追求着!

本學期通過貴院的兩位學長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2020級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件!謝謝!

進大學以來我就很刻苦學習、基礎知識紮實，養成了較強的學習、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優秀。

①大一年級(2/452)(大一 末以電氣工程年級第二名轉入車輛工程)、前五學期本專業(4/156)，綜合排名第一。

②已獲得多項學科競賽及科技論文競賽獎項(國際1項(美國國際數學建模競賽二等獎)、國家及地區1項、省級3項、校級7項)且多次獲得國家獎學金、校級甲等獎學金及三好學生稱号，特别擅長數學建模、物理和力學。

③在科研和社會實踐方面都取得了優秀的成果，參與湖南大學節 能賽車設計和機械創新設計大賽，科研項目獲國家級SIT項目，在第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中其作品“基于快速成型石蠟基高強度滲 入材料的研究及應用”在校級決賽中獲二等獎(排名第二)。

④社會實踐論文在省級、校級多次獲獎。

附件中是我的簡曆、主要成果及摘要和前五學期的成績分類彙 總。懇請您能多用些時間閱覽一下，再次表示最誠摯的感激!

冒昧來信，敬請海涵。學生期待您的回信，萬分感激！

祝願身體健康，工作順利!　

學生：XXX

一般所報考的學校網站會在該學校某專業設置與招生數量，以及導師風采（有的是導師簡介），裡面會包含有導師的聯系郵箱，當然也有沒有的。若對某位導師有興趣，還可通過"百度"進行搜索，或許會得到更多資訊。還可以通過某些專業網站獲得大量信息，比如說中國知網，上面會有一些學術論文，也會搜集到相關聯系方式。

在郵件中，你要給導師呈現的是你對這門學科的了解，你對整個學科發展的認識，以及未來你考上研究生之後你所要做的事情，和老師去進行學習的時候你的學習态度，你未來的職業發展态度，這都決定了你未來是否能夠得到老師認可。

必須要強調的一點，不管是跨專業，還是本專業的同學，盡可能的強調自己的學術背景，強調自己的求學能力，強調自己踏實認真的學習精神，這都是非常關鍵的。不要擔心沒有做過拿得出手的項目或論文，展示自己能學習、愛學習該專業的精神，适當的“包裝”自己，把自己“推銷”出去。

但是要記住一點，你要對自己要說的話、簡曆上的内容熟知，你說的話和簡曆上的内容導師都是有可能提問的。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!