眼下正值學期末,老師給學生寫期末評語,是對過去一學期學習生活的總結,我們印象中的期末評語,一般都是幾行文字,而江蘇句容市華陽中心小學的郭慶老師卻别出心裁,用手繪肖像的方式,為學生們量身定制期末評語。
郭老師給班上43名學生,每人畫了一幅肖像畫,并且搭配上量身定制的詩詞小評語。在他的筆下,每個學生都個性分明,童年裡的美好瞬間就這樣被記錄了下來。
這些天,江蘇句容市華陽中心小學一年級(6)班班主任郭慶,正在加緊為學生們繪制肖像,在他的筆下,班上43名學生的狀态和動作各不相同,每一張畫都是根據孩子的特點量身定制的。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級(6)班班主任 郭慶:最早的就是這一張,3月30号。這個小男孩坐在第一排,他當時在看書,非常聚精會神,然後也在摳着鼻子,整個樣子非常可愛,所以當時一時興起就拿起了紙和筆,給他畫了下來。後面陸陸續續也畫了幾張,這個小男孩是在班上喝奶, 還有這個小朋友是坐在門口,他的媽媽沒有及時來接他。
談起為什麼要準備這樣的一份期末評語,郭老師表示,前段時間,一名自己教過的學生給他發信息,說很懷念之前的師生時光,這讓他深有感觸,決定發揮自己的特長,用繪畫留住學生們童年裡的美好瞬間。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級(6)班班主任 郭慶:從那時候我就萌發出一個想法,就是給我現在的這些孩子們留下一些美好的念想,所以就想着把這些孩子每個人畫一幅,然後給他們配上語文老師數學老師,以及我給他們的一些綜合評價,就當作是學期結束的評語。
郭慶從五月份就開始悄悄準備,他一邊觀察學生,一邊在網上搜集資料,利用空閑時間進行創作,這份特别的期末評語包括畫像、詩詞小評語和個性姓名标志三部分。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級(6)班班主任 郭慶:評語主要是根據我平時帶他們活動時的一些觀察,以及語文老師數學老師在一起溝通交流 。
雖然郭慶老師的期末評語還在最後收尾階段,但學生們已經得知了消息,都非常期待。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級(6)班班主任 郭慶:我認為好的教育是快樂的,那麼我希望通過這些作品,能給他們的童年帶來一個美好的回憶,讓他們以後在回憶自己的童年時,能感受到這些精彩。
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