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我家孩子目前上中班,前段時間幼兒園在教10以内的相鄰數。相鄰數的學習主要包括了解相鄰數的概念,掌握10以内各數的相鄰數;理解并能說出10以内相鄰數之間的關系,即一個數比它前一個數多1,比後一個數少1。
整個數字系統遵循加“1”模式。任意一個數都比它的前一個多1,比它的後一個少1。10以内相鄰數的認識為後面的大數數數打下基礎,促進孩子的理解數數能力。
撲克牌上既有數字又有數量,建議大家納入到家庭數學啟蒙工具中來。便宜好用,隻要3塊錢!3塊錢買不了吃虧,買不了上當,哈哈~
下面2個撲克小遊戲可以很好地鞏固對相鄰數的認識。
接龍遊戲
遊戲規則:
1、将一副牌中的花牌全部拿掉,剩下數字牌。A為1,為了增加趣味性,留一張大王作為“萬能牌”。
我家小朋友為了得到萬能牌,主動要求洗牌,自己定好誰先摸牌,算好次序,把牌放到一個能被她摸到的位置。
2、選取中間數字5或者6作為底牌,将所有花色的5或者6放在桌面上,擺成1列。
3、剩餘的牌碼放好,玩家依次摸牌,每人10張牌。如果小孩手不夠大,可以将牌明牌擺放。
4、若底牌是5,出牌的第1家首先看手裡的牌中是否有4或6;如果有,按花色按順序接上;直到手中沒有可以再接的牌。
如果此時手中有萬能牌的話,可以用它代替任何想代替的牌。
使用萬能牌也要有一定的策略,什麼時候用比較好;如何借助萬能牌讓手中其他牌盡可能多的出去。
5、輪到下家把手中牌接到桌面上的牌,盡量把手中牌出出去。
6、最後手中牌少者勝利。
你說我猜
将牌碼放整齊,從牌堆上摸一張牌。
下圖中,拿到的牌是3,然後以相鄰數作為提示,讓對方猜牌。
可以說“它的相鄰數是2和4”,也可以說“它是2(或4)的相鄰數”。
孩子在驗證牌的時候,那種感覺就是“見證奇迹的時刻”呀,要是猜對了,就樂得屁颠屁颠的。是不是比枯燥的提問有意思多啦!
撲克和數學啟蒙簡直是一對神仙組合,爸爸媽媽們在周末也跟孩子玩起來吧!後面還會寫一些撲克遊戲,敬請期待~
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