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兩人三足技巧如何訓練

生活 更新时间:2024-07-22 17:11:24

兩人三足技巧如何訓練?聽音踏步:剛開始練習的中,可以讓兩兩組合好的夥伴站在原地,教師用“一、二,一、二”的口令幫助他們練習同步性學生聽到口令後,統一以綁住的腳為首先踏步的腳,手臂同時擺起練習之前可以幫助學生統一擺腿的高度,要根據各組學生的實際情況幫助他們确定擺腿的高度和步幅,我來為大家科普一下關于兩人三足技巧如何訓練?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

兩人三足技巧如何訓練(兩人三足技巧怎麼訓練)1

兩人三足技巧如何訓練

聽音踏步:剛開始練習的中,可以讓兩兩組合好的夥伴站在原地,教師用“一、二,一、二”的口令幫助他們練習同步性。學生聽到口令後,統一以綁住的腳為首先踏步的腳,手臂同時擺起。練習之前可以幫助學生統一擺腿的高度,要根據各組學生的實際情況幫助他們确定擺腿的高度和步幅。

同上樓梯:讓學生到樓梯上進行強化練習。首先讓學生把綁在一起的腿放在第一級台階上,再發出口令開始上樓梯練習。很多組合在上樓梯時,都能不自覺地找到統一的步調、共同的節奏。說明上樓梯練習對“兩人三足”遊戲的練習效果十分明顯。值得注意的是:該練習隻适合上樓梯練習,不适合下樓梯練習,教師在練習時要千萬注意教學安全。

由走到跑:當學生之間有了一定的默切配合程度後,就可以讓組合們慢慢進行跑的配合了。有走到跑的過程可以是直接的,也可以是過渡的。直接到跑的過程要讓學生注意安全,尤其是摔倒了後不要急,慢慢爬起來再練。過度階段可以由走到跳再到跑,很多組合在走好了以後,都習慣性地過渡到跳的階段,再過渡到跑的階段。教師應該尊重學生的選擇,不要拔苗助長。

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