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文言虛詞

生活 更新时间:2024-12-25 20:59:07

文言文學習是應該整個初高中語文學習之中最有難度的知識點,同時又是一大考點,是很多同學在考試中最容易丢分的一個點。

常見文言虛詞20個。(文言文中)一般不作句子成分,不表示實在的意義的詞。主要的作用是組合語言單位。虛詞種類有七類:副詞,介詞、連詞、助詞、歎詞、象聲詞、代詞。

文言虛詞(文言文虛詞專題)1

1.介詞在文中的意義和用法

介詞是用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面,合起來表示時間、處所、原因、方式、對象等意義的詞。對介詞的考查,通常是結合對文句的理解進行的。

引出行動的工具、方法、憑借

以、因

拿、憑借、依據

①以勇氣聞于諸侯。

(《廉頗蔺相如列傳》)

②因以諷谏。(《張衡傳》)

引出動作的對象

于、與、因、為、乎

同、跟、給、替、對、對于、向、通過

①于其身也,則恥師焉。(《師說》)

②欲呼張良與俱去。

(《鴻門宴》)

引出動作的原因

于、以、為

由于、因為

①業精于勤而荒于嬉。(《進學解》)

②不以物喜,不以己悲。(《嶽陽樓記》)

引出動作的時間、處所

于、乎、自、從、緣

在、從、到、沿着

①辭樓下殿,辇來于秦。(《阿房宮賦》)

②生乎吾前。(《師說》)

③緣溪行,忘路之遠近。(《桃花源記》)

2.代詞在文中的意義和用法

代詞是代替别的詞或詞組、句子,以表示人或事物以及動作、狀态、數量等的詞。在語境中辨析某一代詞具體的指代對象是考查的重點。

(1)人稱代詞

第一人稱

吾、予、餘、我

①然餘居于此,多可喜,亦多可悲。(《項脊軒志》)

②吾入關,秋毫不敢有所近。(《鴻門宴》)

③餘于仆碑,又以悲夫古書之不存。(《遊褒禅山記》)

第二人稱

女、汝、若、爾、

而、乃、子

①匪女之為美,美人之贻。(“女”通“汝”)(《詩經·靜女》)

②家祭無忘告乃翁。(《示兒》)

③将子無怒,秋以為期。(《詩經·氓》)

④某所,而母立于茲。(“而”通“爾”)(《項脊軒志》)

第三人稱

之、其、彼、

厥、渠

①彼與彼年相若也,道相似也。(《師說》)

②思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘。(《六國論》)

複數

屬、輩、侪、

類、徒

①若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)

②蘇厲、樂毅之徒通其意!(《過秦論》)

(2)指示代詞

近指代詞

是、此、斯、茲、之、然

這、這個、這裡、這樣

①逝者如斯,而未嘗往也。(《赤壁賦》)

②某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)

遠指代詞

彼、夫、其

那、那個

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(《嶽陽樓記》)

無定指代詞

或、莫

有的,有的人;沒有誰,沒有哪一個

①或師焉,或不焉。(《師說》)

②自王侯以下,莫不逾侈。(《張衡傳》)

輔助性代詞

所、者

①吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。(《勸學》)

②順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。(《勸學》)

(3)疑問代詞

代人

誰、孰

誰、哪一個

吾孰與徐公美?(《鄒忌諷齊王納谏》)

代事物

何、胡、奚、曷、盍

什麼、

哪裡

①大王來何操?(《鴻門宴》)

②奚以知其然也?(《逍遙遊》)

③蹈死不顧,亦曷故哉?(《五人墓碑記》)

表處所

安、惡(烏)、

哪裡

①彼且惡乎待哉!(《逍遙遊》)

②沛公安在?(《鴻門宴》)

3.連詞在文中的意義和用法

連詞是連接詞與詞、詞組與詞組或者句子與句子的詞。對連詞的考查,主要是區分連詞的不同意義和用法。

表并列

與、及、既/且、而、以/且……且……/載……載……

和/又/又……又……/一邊……一邊……

①既見複關,載笑載言。(《詩經·氓》)

②四體康且直!(《孔雀東南飛》)

表承接

而、則、因、乃、遂/而後/若夫

于是、就、便/然後/至于

項王即日因留沛公與飲。(《鴻門宴》)

表遞進

而、且

并且、而且

君子博學而日參省乎己。(《勸學》)

表因果

以、為、因、由、緣/故、是故、是以、以故

由于、因為/因此、所以

①白發三千丈,緣愁似個長。(《秋浦歌》)

②是故弟子不必不如師。(《師說》)

表假設

向、向使、使、而、即、若、必、今/即、縱、縱使、縱令、藉第令

如果、假如/即使

①使六國各愛其人,則足以拒秦。(《阿房宮賦》)

②縱使晴明無雨色,入雲深處亦沾衣。(《山中留客》)

③藉第令毋斬,而戍死者固十六七。(《陳涉世家》)

表轉折

而、然、則、

然則、可

卻、可是、但是、但

①于其身也,則恥師焉。(《師說》)

②然視其左右,來而記之者已少。(《遊褒禅山記》)

【注意】連詞“以”與“而”連接的前後兩項間有對謂語動詞的修飾關系,易與承接關系混淆,要注意辨别。如:

尉劍挺,廣起,奪而殺尉。(《陳涉世家》)

舉所佩玉玦以示之者三。(《鴻門宴》)

前例的“奪”與“殺”,後例的“舉”與“示”,在時間上行動上有明顯的先後順序,屬承接關系。如:

吾嘗終日而思矣。(《勸學》)

木欣欣以向榮。(《歸去來兮辭》)

前例的“終日”與“思”,後例的“欣欣”與“榮”,是同時發生的,前後有修飾關系。表修飾的“而”“以”可譯作“地”“着”,也可不譯。

4.副詞在文中的意義和用法

副詞是用來修飾限制動詞、形容詞,表示程度、範圍、時間、情态、否定等意義的詞。

(1)時間副詞

表過去

既、業、已、曾、嘗、适、初、曩、昔、向、鄉、遂

已經、過去、剛才

尋向所志,遂迷,不複得路。(《桃花源記》)

表現在

方、會、适

正、正好

如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)

表将來

且、将、欲、方、行、垂

将、将要

北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》)

表短暫

斯須、俄而、旋、暫、尋、未幾、須臾、無何、猝、乍、暴、忽

不久、一會兒、突然

①坐須臾,沛公起如廁。(《鴻門宴》)

②銀瓶乍破水漿迸。(《琵琶行》)

表持久

常、雅、素

經常、時常、平素、一向

素昧平生、素不相識。(成語)

(2)否定副詞

表否定

不、弗、莫、毋、無、未、匪、非、靡、勿、微

不、沒有

①曰:“毋從俱死也。”(《鴻門宴》)

②微斯人,吾誰與歸?(《嶽陽樓記》)

表禁止

毋、勿、莫、無

不要、别

①将子無怒,秋以為期。(《詩經·氓》)

②多謝後世人,戒之慎勿忘!(《孔雀東南飛》)

(3)範圍副詞

表全部

俱、畢、凡、皆、鹹、舉、悉、盡、都、具、共、率

全、都,凡是、大凡、總共、共、大都、大緻

①村中聞有此人,鹹來問訊。(《桃花源記》)

②餘人各複延至其家,皆出酒食。(《桃花源記》)

③悉以咨之。(《出師表》)

表部分或個别

但、唯、止、僅、獨、徒、特、第、直

隻、僅、隻是

①但見悲鳥号古木。(《蜀道難》)

②而彭祖乃今以久特聞。(《逍遙遊》)

(4)程度副詞

表深度

很、極、甚、絕、至、良、頗、酷、頗、孔、少、殊、稍、微、略

很、太、極、特别、非常、分外、稍微、略微

①于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。(《赤壁賦》)

②陵見其至誠。(《蘇武傳》)

表比較

益、彌、尤、愈、加、滋

更加、尤其、更、越

①聖益聖,愚益愚。

(《師說》)

②入之愈深,其進愈難。(《遊褒禅山記》)

(5)情态副詞

表方式

俱、并、間、微、竊、固

一起、暗中、堅決

又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》)

表速度

遽、卒(猝)、立、即、旋、暫、稍、漸、益 

立刻、暫且、逐漸、稍微

①如聽仙樂耳暫明。(《琵琶行》)

②亂花漸欲迷人眼。(《錢塘湖春行》)

表頻率

數、亟、累、屢、仍、辄、每、複

多次、重複、任何一次

①範增數目項王。(《鴻門宴》)

②每覽昔人興感之由。(《蘭亭集序》)

(6)語氣副詞

表确認

即、必、誠、信、果

就是、一定、實在、的确、果真

①奪項王天下者必沛公也。(《鴻門宴》)

②臣誠知不如徐公美。(《鄒忌諷齊王納谏》)

③煙濤微茫信難求。(《夢遊天姥吟留别》)

表委婉的測度、商榷或論議語氣

其、蓋、殆

大概(是)、恐怕(是)

①蓋餘所至,比好遊者尚不能十一。

(《遊褒禅山記》)

②殆有神護者。

(《項脊軒志》)

表意外的驚異

乃、曾

竟然

乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》)

表祈使

還是、可要

攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《崤之戰》)

表反诘

豈、其、庸、 巨(讵)、甯

難道、哪裡、怎麼

①豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!(《捕蛇者說》)來自:高中語文學習助手

②其可怪也欤!(《師說》)

③夫庸知其年之先後生于吾乎?(《師說》)

④王侯将相,甯有種乎?(《陳涉世家》)

(7)指代性的副詞

互指、偏指

相互、我、他

①久久莫相忘。(《孔雀東南飛》)

②葉葉相交通。(《孔雀東南飛》)

動作行為的接受

自己、我

①生孩六月,慈父見背。(《陳情表》)

②君既若見錄。(《孔雀東南飛》)

(8)謙敬副詞

表敬

請、敬、謹、幸、惠、辱、垂、蒙

承蒙、有幸、請允許我……

①請以戰喻。

(《寡人之于國也》)

②大王亦幸赦臣。

(《廉頗蔺相如列傳》)

表謙

敢、竊、忝、猥、伏

私下地、伏在地上相……

①猥以微賤,當侍東宮。(《陳情表》)

②伏惟啟阿母。(《孔雀東南飛》)

③竊以為其人勇士。

(《廉頗蔺相如列傳》)

5.助詞在文中的意義和用法

助詞是依附在别的詞、詞組或句子上,表示某種語法意義、語氣或調節音節的詞。

音節助詞

有、其(詞頭)、然、焉、如、乎(詞尾) 

不譯。……的樣子

①路曼曼其修遠兮,吾将上下而求索。(《離騷》)

②或師焉,或不焉。(《師說》)

句首助詞

夫、蓋、維、惟、唯

表要發議論等,不譯

①夫庸知其年之先後生于吾乎?(《師說》)

②蓋将自其變者而觀之。(《赤壁賦》)

句中語氣

蓋、也、與

表停頓,不譯

其為惑也,終不解矣。(《師說》)

句末助詞

陳述語氣:也、矣、焉、耳、已

不譯。罷了、了

下江陵,順流而東也。(《赤壁賦》)

疑問語氣:諸、與(欤)、乎、邪(耶)、夫、兮

呢、嗎

料大王士卒足以當項王乎?(《鴻門宴》)

感歎語氣:哉、乎、也、夫、兮

呢、啊

①其皆出于此乎?(《師說》)

②何其衰也!(《伶官傳序》)

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