7月，推遲一個月的2020年高考将來臨，受新冠肺炎疫情影響，每名高考生這一路走來都不容易。

保送作為大學選拔學生的一種途徑，在給高校輸送優秀人才的同時，其硬性條件也非常嚴格。前不久，教育部陽光高考信息公開平台公布了2020年保送生資格名單。河南共有142名保送生被推薦，6名學生獲得國際五項學科奧林匹克競賽國家集訓隊保送資格。

每名保送生的經曆都是一本勵志書，他們也都有自己的一套學習方法。

1月初，經曆過保送生入圍考試和北京大學的選拔考試後，許政哲終于松了一口氣，他将如願以償進到夢想的象牙塔。

1月初，許政哲在北大遊玩

許政哲是鄭州外國語學校的一名高中生，經曆過中科大創新班選拔的落選，每天和同學一樣正常作息，偶有壓力時，他也隻是去操場上跑跑步，釋放一下。

在鄭州外國語學校，學生高考的目标如果是一所一本大學，經過努力一般都會考上，但很多學生并不想隻是如此，而是通過現有的資源盡可能提升自己。

去年，許政哲讀高二時，他就參加了高考，并取得了618分的成績，但沒有達到入圍中科大創新班的标準。盡管許政哲的成績已足夠讀一本、上名牌，但他又把目标準瞄準了北京大學。

高三時，保送生制度實施，他覺得機會又來了。

根據學校的規定，在河南省語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、曆史、地理9科學業水平測試成績中，必須有6科達到A等，其餘學科不低于B等的學生，才能有保送資格。對很多想保送的學生而言，這個條件是最“硬”的一道杠。這也意味着學生不能偏科，如果稍有一科落後，就會失去這個資格。

在學習中，許政哲也青睐于題海戰術，但他又不依賴刷題。他說，當你學新知識時，多做題是必須的，但這隻适用于學習新知識的初期，越往後刷題越沒效果了，需總結大量做題經驗，然後再刷題進行檢驗。

“去年10月底參加的保送生入圍考試，語數外總分450分，我考了400.5分。”許政哲說，所有同學都有機會參加入圍考試，最終按照語數外三科總成績排名，如果有同學放棄保送機會，名額就會往後順延。想要獲得入圍資格，還有一個硬性要求，文綜或者理綜成績必須在年級前40％以内，如果文綜或理綜成績達不到年級排名，語數外成績再高也是枉然。

入圍保送資格之後，許政哲就開始報志願，然後參加報考學校的考試，過五關斬六将。

有人屬于天生聰明，學習快；有人屬于比較踏實，學習努力，許政哲覺得自己屬于後者，靠的是後天的努力。

許政哲在課餘練習鋼琴

“高二是很重要的階段。”這是劉嘉甯入學時就從老師口中常聽到的話，為了改變數學弱的局面，她付出了很多努力。

和絕大多數人一樣，她早上拿着書跑操，課間沖上講台問老師問題，偶爾和室友胡侃幾句，熄燈後在被窩裡繼續奮戰……回想起兩年前的那個場景，劉嘉甯稱感覺仿佛就在昨天。

劉嘉甯

那一年，劉嘉甯數學特别弱，高一數學滿分120分，她隻考了70多分，滿分升至150分時，她還是考70多分。如果再不提高數學成績，她整體将會落後其他同學，“初中時數學就很爛，努力了三年好像也沒什麼進步”。

高一的一次月考，劉嘉甯語文考了班級第一，但數學成為她的弱勢，“老師在講台上問我‘劉嘉甯啊，你是不是學數學的時間都去學語文了’？”随後的時間裡，她将大把大把時間放在學數學上，做作業，優先寫數學，寫完作業就刷數學題，第一個糾錯本裡全是數學題。

“那時候數學很差，很不好意思去問數學老師題，總覺得自己問的問題太簡單了，丢人。”劉嘉甯說，自己到處跑去問班裡同學，從同桌開始問起，一直問到班裡的“數學大佬”，有時放學路上還會去堵同學，回宿舍路上和她們比畫來比畫去……

在鄭州外國語學校，永遠不缺少的就是既聰明又努力的學生，從他們身上，劉嘉甯也學到了很多。“我室友，不僅數學能占到班級前五名的水平，更重要的是學習還非常努力，她對我而言，更像是一個榜樣。”劉嘉甯說，無論她何時看室友，室友幾乎都在學習，自己很受激勵。

劉嘉甯（右）和同學

後來，她明白，一有不會的題就去問别人不叫努力；錯題随意抄在本子上不叫努力；一味求題量耗時間地刷題不叫努力；而一道壓軸題做了一個晚自習，每道錯題都抄在本子上然後自己做一遍，薄弱的地方反複找同類題做然後總結，上課犯困就站在教室最後面，數學作業每道題都認真寫，這才算努力。

功夫不負有心人，高二文理分科以後，劉嘉甯的數學成績出現了很大的變化，數學考試幾乎都在130分以上，單科穩居班級前十。此時數學已經成了她的提分科。

今年2月，劉嘉甯成功地被浙江大學、對外經貿大學、北京外國語大學錄取，最終她選擇了對外經貿大學。“他們用自己的汗水， 提前為自己赢得了心儀大學的入場券。”鄭州外國語學校校長王麗娟這樣鼓勵他們。

當然，保送并非唯一出路，還有即将到來的高考。不過，對于成功，許政哲和劉嘉甯各有各的一套學習方法。

作為理科生，許政哲更加注重課本，回歸基礎。

許政哲說，為提高英語成績，他曾拿着英語6級詞彙背單詞，而理化生三科則要回歸課本。可能有人會覺得課本太簡單了，其實課本的含金量是很高的，甚至是課本上邊邊角角的文字。從高二暑假開始，許政哲就重溫課本，一個字一個字地看課本，那些容易忽略的地方，被他重新摘抄和整理，“高考考的是課本，隻要是課本上的内容，就不算超綱，哪怕是每個章節的導語”。

“不同學科的學習是融會貫通的。”許政哲将他的學習方式歸結為聽課、練習、總結。

許政哲最擅長數學，幾乎每次考試都在130分以上，他有一套固定的學習流程，最為關鍵的就是整理錯題本，“看有沒有共同類型的題，如果有，再整理成一個模塊，總結這類型題的做法。”高三時，除了固定的專項練習，許政哲還能保證兩天一套數學卷的練習量。

作為文科生，劉嘉甯更加注重平時的積累和理解。

文科生想要取得好成績，數學一定不能拖後腿，數學不好，别的科是無法彌補的，劉嘉甯說，班裡前十名，數學都不錯。

“上課一定要認真聽，好好記筆記，課下多翻書多背書。”劉嘉甯說，她做題遇到新的知識點時，會整理在課本對應的地方，尤其是文科生，各科都要做整理。有時整理成結構框架圖，以便于系統性複習，“曆史和語文其實有很多共通之處，要多去理解文章的内涵”。

當然，她還認為，與老師多溝通和交流也很重要，“當局者迷，不要害怕，哪科不好，更要去溝通”。

臨考前，許政哲也分享自己的備考經驗，希望考生保持三個心，即看題細心，完整讀完題，一個字不能落下；做題有耐心；對自己有信心。他認為，高考無非換個地方考試。

A 參加學校保送入圍資格考試

B 保送生政策規定硬性要求

1.高中應屆畢業生

2.學業水平測試九科成績最低要求：6A3B（在河南省語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、曆史、地理9科學業水平測試成績中，必須有6科達到A等，其餘學科不低于B等。）

3.高中受處分者，取消保送資

4.思想品德、學習成績特别優秀，身體健康，綜合素質好

C 保送生選拔考試分值占比

高一期末成績名次進入教育部規定保送名額範圍：20分

高二期末成績名次進入教育部規定保送名額範圍：20分

高三保送生推薦摸底考試成績名次進入教育部規定保送名額範圍：60分

若資格認定排序的末位出現并列，則按照以下順序依次确定：

1. 省級三好學生或省級優秀班幹部

2. 市級三好學生或優秀班幹部

3. 學業水平測試成績全優

4. 依次按高三保送生推薦摸底考試的英語、語文、數學單科成績從高到低的順序

來源 河南青年時報

記者 彎文奎/文 受訪者供圖

編輯 夏賽賽

審核 田震

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