在現實生活和實際報考中人們總是習慣地把理學和工學合在一起來稱謂，俗稱為“理工”。其實，理學與工學之間雖然存在聯系，但它們是截然不同的兩大學科，學習方向和學科領域有很大差别。

一、專業課程不同

理學是基礎科學，其原創成果的數量和質量決定着一個國家的科學水平，包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環境科學等。

培養目标是從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才。基礎科學原創成果的數量和質量決定着一個國家的科學水平。

因此，理科是中國科學的生命。就目前我國高等教育發展情況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多人的共識。如北大、複旦等綜合院校就是以理科見長的學校。

工學是應用數學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理，結合生産實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。

典型學科有土木建築、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環境工程、化工與制藥、航空航天等。

概括來說：

理學研究的是科學

工學研究的是技術

理學注重理論研究

工學注重實際應用

理學培養的是科學家

工學造就的是工程師

理學領域出科學院士

工學領域出工程院士

相比之下，工科的人氣似乎更高

而理學常常面臨很多誤解~

在學習内容上，理學的專業課程往往是高中課程的延續，多數專業都離不開數學，所以學習理學要有較好的數學功底，對數學學科感興趣。

目前不少家長和學生存在着“輕理重工”的傾向，認為學理太空，将來不好找工作，學理太枯燥，沒有學工那樣容易成功；甚至認為學理将來就是當老師，沒出路。

其實，這都是對理學的誤解。

事實上，理科的研究内容涉及三個方面，純粹理論研究隻是其中的一部分：

一是基礎理論研究；

二是應用基礎理論研究(有一定的應用前景，或為應用打基礎)；

三是應用研究。

比如，不少人聽說過太陽風暴。當太陽風暴發生時，會對衛星運行、導航、通訊以及地面的一些高技術系統造成危害。

那麼，研究太陽風暴産生的機制，屬于基礎理論研究範疇；

研究太陽風暴對各類高技術系統的影響及避免措施，屬于應用基礎理論研究範圍；

而研究監測太陽風暴的方法和技術，則屬于應用研究。

而這三方面的研究，都是空間物理學研究的内容，并不局限于基礎理論研究。

以北京大學的數學科學學院為例，該學院設立了五個系：數學系、概率統計系、科學與工程計算系、信息科學系、金融數學系。

學生在學習2年後，可按照自己的意願選擇上述5個系的方向學習，因此有很強的适應性。

本科畢業後可在數學的各個領域、有關交叉學科(如計算機科學、信息科學、金融保險業等)及高科技部門從事科學研究和教學工作，也可到實際部門從事應用研究、科技開發或管理工作。

二、選“理”or“工”

理科和工科在我國經濟建設中的地位是都非常重要。由于學科的特點，理科專業的數量和培養學生的數量要比工科的少，卻更要求精益求精。

選擇大學時應注意兼顧其理科專業的基礎，工科專業的發展趨勢，确定長遠的發展目标。如此說來，理科和工科其實沒有首選和非首選之分，關鍵在于本人的性格及思維特點，更适合選擇哪一科。

比如，你的數學物理基礎紮實，抽象思維能力強，遇事愛問“為什麼”，不急于在本科畢業後就去賺錢，而是繼續在國内或國外深造，攻讀碩士或博士， 有志于成為一名科學家、教授，那麼你可考慮選擇理科。

另外，有堅實的理科做基礎，理科專業的學生在研究生階段轉入工科學習也是很有利的，畢業後更加受到社會的認可。

如果學生數理基礎比較好，動手能力強，喜歡工程設計，有志于成為一名工程師，技術專家，在土木、建築、水利、機械等硬件建設的領域馳騁，本科階段就能明确自己的工作定位，那麼你可以考慮選擇工科。

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