“氣質美如蘭，才華馥比仙”所形容的女子，才華與美貌于一身，而這也正是很多家長所期望的，因此對于自家女兒，起名字自然也是能夠寓意有學識淵博的名字，因此體現出“腹有詩書氣自華”氣質特點，對此以下帶來古典詩詞裡面仙仙美美的女孩兒名字鑒賞，學識淵博，使人一眼淪陷，希望能幫助到大家。

一杭

詩詞出處："一葦杭之"——《詩經 河廣》

點評：“一杭”作為名字，為何如何出彩？如何結合原詩情感出發，你或許就能明白。“一葦杭之”是一片葦筏就能航。何等意境和氣勢能一葦杭之？就像佛家說“一葦渡江”，“葦”是用蘆葦編的筏子。“杭”通“航”。取名如此，夫複何求？有壯浪奇川的壯麗，更有“覽百川之弘壯”、“紛鴻踴而騰鹜”之勢。寓意孩子有天馬行空的創造力。

靜初

詩詞出處："人初靜"——《全宋詞 天仙子（中呂調）》

點評：“靜初”在句中可以理解為人剛剛靜下來。結合前一段作者寫了天色将晚，剛準備回到室内，忽然間雲開天際，再加上風的助力，使花在月下搖曳生姿，表達了柳暗花明的欣喜心境。“靜初”二字适合作為女孩名，寓意着孩子性格靜雅，遇事不驕不躁，總能有條理的完成，也隐含了詞中的意蘊，代表孩子遇事總會柳暗花明，運勢佳。

秋可

詩詞出處："肝膽與天下相照，似秋月之洞徹群品，不可作一毫暧昧之狀。"——《菜根譚 應酬》

點評：“秋可”選自《菜根譚-應酬》，這句話的意思是：肝膽與天下人相映照，好似秋天明亮的月光照徹萬物，不應有絲毫的模糊暧昧。“秋可”可以理解為似秋天一樣的清涼與可人，作為女孩的名字正合适，寓意寶寶如同秋月一樣明亮耀眼、溫婉可人。

靈溪

詩詞出處："東吳有靈草，生彼剡溪傍。"——《全唐詩 省試方士進恒春草》

點評：這兩句介紹了一株靈草的生長在溪邊，從中可以為女孩起一個甜美動人的好名字。選擇“靈”字，是以靈草來喻孩子卓爾不凡、聰穎絕倫；“溪”字展現的是靈草的生長環境，亦可以指代孩子的心境一塵不染、純潔無暇。給孩子起名為“靈溪”是希望孩子能夠守住自己的才華，做一個不忘初心的人。

瑞佳

詩詞出處："殘雪戀枝，輕陰閣雨，郁蔥瑞氣佳哉。"——《全宋詞 望海潮》

點評：這幾句描寫了冬末初春時節的欣欣向榮之景。“瑞佳”選自于句中，“瑞”、“佳”二字皆有吉祥、美好的寓意，好上加好，便是雙喜臨門。給孩子起名為“瑞佳”便是希望她能帶着名中的福氣，在人生道路上走得順暢安穩。“瑞佳”也有善良、溫柔之義，适合作為女孩起名。

韻雅

詩詞出處："洛川流雅韻，秦道擅苛威。"——《全唐詩 塵灰》

點評：“韻雅”選自于句中，适合作為女孩名字，可以理解為女孩就如樂聲一般清脆雅緻，足以讓人一品再品。“韻雅”給人一種大家閨秀的氣質，寓意通情達理、知情知趣，有品位、懂生活。

念新

詩詞出處："晚窗誰念一愁新。"——《全宋詞 浣溪沙》

點評：這句詞的意思是對着傍晚的窗子，又起了新的愁緒。選擇句中的“念新”作為起名，可以理解為思想時時在更新，不會因循守舊、一塵不變。給孩子起這個名字，寓意着他（她）是個很有思想的人，善于思考，且有悟性；記憶力不錯，重情重義，對于父母的恩情會牢記在心。

佩羽

詩詞出處："一夜羽書催轉戰，紫髯騎出佩騂弓。"——《全唐詩 白馬》

點評：“佩羽”選自唐詩，這句詩寫白馬之俊之才，展現出一種非凡傑出的才幹，而詩中的白馬在現實中也指那些自信潇灑、才華橫溢之人。“佩羽”結合詩意可以理解為佩戴着羽書奔馳前進，作為女孩名字，可以理解為插上夢想的羽翼，乘着風飛翔，寓意寶寶才華卓絕、楚楚動人、志向遠大、前程不凡。

自華

詩詞出處："眼底榮華元是夢，身後聲名不自知。"——《全宋詞 破陣子》

點評：這兩句體現了詩人的自省，覺得一心追逐名利到頭來不過是夢一場。“自華”選自于句中，可以理解為不用渴求他人的蓋章認定，自信自立，你依然光彩奪目、美麗動人。起名“自華”也有志向遠大、志趣高雅之義，寓意孩子有理想，不因名利失去自我。

光星

詩詞出處："三光者，日月星。"——《三字經 三字經全文》

點評：“光”指光彩，光榮，榮耀，光明，明亮等義，如陽光，小到燈光，大到日光，光輝。“星”是星星，星光，引申某領域内的翹楚，取名“光星”寓意孩子榮耀光芒、青春陽光。

若悠

詩詞出處："思歸若汾水，無日不悠悠。"——《全唐詩 太原早秋》

點評：這兩句表達了作者的思歸之心。“若悠”選自于句中，适合作為女孩名字，可以理解為柔腸萬千，重情重義。“若悠”本身就體現了女子的柔弱與文雅，寓意孩子心思細膩，懂得推己及人，對家人和朋友關懷備至。

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