各位關注教育的家長們一定都知道，不久前，高考改革緊鑼密鼓，教育部出台的各種改革都告訴我們，未來的語文考試除了增加分值外，最重要的是進行内容的改革。越來越多的學校強調重視“傳統”，古詩詞、文言文等國學經典将在語文改革中地位飙升。小朋友應該如何學習國學？柚子老師和您分享探讨下吧！
怎樣選擇讀經典？
國學學習如何開始？先讀什麼，後讀什麼？這是家長們問得最多的問題。古人讀書是有順序的。主要分為這幾個階段。
一、幼兒養性。零歲至三歲前，心無分别，塵垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養本性，正宜此時。
二、童蒙養至。至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識略萌，性德仍淨，記性猶強，悟性微弱。童蒙蘊養正見，正宜此時。
三、少年養志。十三歲後，知識漸開，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隐，記性漸泯，然性向顯發，崇效楷範，悟性轉強。少年啟養心志，正宜此時。
四、成年養德。凡所當讀書，如能自幼紮根熟讀，庶以誠意正心，格物緻知，學以緻用，而為将來成學立業之深基，修身明德之永磐。唯德業無窮，學無止境故，成年學養行德，随時皆宜，無有終時。
如何安排學習國學？
第一階段：童蒙養正
（一）經典精讀《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《孝經》
（二）詩詞啟蒙《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《千家詩》《唐詩三百首》
（三）典故類《幼學瓊林》《龍文鞭影》
（四）古文類《古文觀止》
第二階段：儒經道統
《大學》《論語》《孟子》《中庸》《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》
第三階段：曆史經驗
司馬遷《史記》、司馬光《資治通鑒》、班固《漢書》、範晔《後漢書》、陳壽《三國志》
第四階段：子集悠遊
《莊子》《荀子》《韓非子》《顔氏家訓》《孫子兵法》《三十六計》
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