記憶力是孩子的一種重要能力，在他的整個學習過程中發揮着重要作用，如果記憶能力不好，直接決定着孩子的學習成績。
怎樣提高孩子的記憶力呢？
今天做了記憶力訓練，首先拿出不同顔色的積木，讓孩子看過後用手擋住眼睛，可以記住三個顔色，又增加了到四種顔色時，有些吃力。
又做了數字記憶力訓練，能記住三個數字，又練習了四個數字。
幼兒期是發展孩子記憶能力的最好時期，如果記憶力發展好，孩子在以後的學習中将事半功倍。
我們的媽媽就很重視孩子的記憶力的發展。他選用了最常見的玩具積木，讓孩子記憶顔色；并且，媽媽還注意循序漸進，在記憶三種顔色的基礎上又練習四種顔色，這樣，在不打擊孩子自信心的基礎上，分步驟地提高孩子的記憶能力。
另外，媽媽還對孩子進行了數字記憶的遊戲，可以提高孩子對數字的敏感性。
建議：我們常聽别的媽媽批評孩子“什麼事都不想着，你能指望我一輩子呀”，可為什麼會出現這種情況呢？還不是事事都是媽媽幫着記呀。所以，我們要給孩子機會鍛煉他們的記憶力。以上學帶水杯這件事來說吧，我們把事交給孩子，如果他忘了，就讓他承擔渴了沒水喝的後果。
2.對記憶内容進行程式化的處理
孩子需要記憶的内容，很多是碎片化的，不利于孩子記憶，我們可以教孩子找規律，把它整理成易于記憶的樣子。
比如，有一個遊戲是“看看缺少了什麼”，在紙上散落着帽子、上衣，褲子等十來件衣服，如果我們讓孩子記住，難度很大，但如果我們把它們整理成表格的形式就好記多了，在下一頁就很容易找到缺少的哪幾件衣服了。
3.通過閱讀來增強孩子的記憶力。
閱讀可以拓寬孩子的眼界，拓展孩子的知識，提升孩子對語言的感受力……有了這些積累，孩子很容易對内容進行練習，從而更迅速地記憶。
如果是韻律感的詩詞，經過閱讀提升了對韻律的感受力，就更容易記憶了。
另外，像我們的媽媽那樣，通過遊戲來提高記憶力，也是很好的手段，最重要的是孩子還喜歡玩。
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