一年級語文上冊,已經學完了漢語拼音,最近,語文老師帶領同學們進行了複習,回顧了這個學期學過的拼音。下面這份卷子呢,十分完整,也很好地考查了一年級小學生對漢語拼音掌握的情況。
下面,是一個一年級小同學寫的作業,我們一起來看看吧:
從這位一年級同學的書寫來看,他并未完全掌握漢語拼音的書寫方法,即使是在四線三格中寫,字迹也十分“醜”!甚至可以說,一點也不規範!
漢語拼音已經全部學完了,一年級小學生,要能做到會讀、會寫、會拼、會用拼音組織一句話。可以看出來,雖然學習已經結束,但是,許多一年級同學,還需要繼續鞏固、加強。
不光是能夠按照順序讀出聲母、韻母,同時,我們看上圖的第三題,一年級小學生,還要具備一個技能,那就是能夠正确地拼讀出詞語,并能尋找到對應的圖畫。
漢語拼音不光要學會,還要能夠運用。這一點,家長朋友們,可以找一些拼音讀物,雖然一年級小學生基本上沒有識字量,但是呢,隻要拼音功底紮實,同樣可以通過拼讀的方法,讀懂一篇童話或故事。
記住,這種訓練,是十分有效的哦!
整體認讀音節,是十分容易出錯的,更容易混淆。
我們來看上圖,這位一年級小學生填寫的整體認讀音節,就空下了一個,不會填寫。而且,他的書寫,确實讓人有點“看不下去”,太不規範了!
對于這類一年級小學生,需要加強書寫,最好是在四線三格中練習書寫,另外,整體認讀音節是要背誦過去的,所以,也要加強一下記憶能力。
第五題和第六題,是對漢語拼音的活學活用,第五題是把句子寫完整,這位小學生,前三個小題,都出現了錯誤,或者是聲調不對,或者是拼音音節不對,看來,在漢語拼音的實際運用上,也需要下點功夫,加強一下了!
最後,是這份複習卷的答案,家長朋友們,你可以對照一下哦,讓自家孩子也做一做。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!