兒子公司年底聚餐，回家以後，就給我發來了視頻通話。

興許是喝了點酒的緣故，他說話的興緻特别得高，海闊天空的跟我聊，從工作聊到電子産品，從同事又聊到以前的同學，不知怎麼就聊到了初中時候的事兒。他那時候成績不好，從初二開始幾乎是放棄學習的狀态，我清楚地記得我當時的情緒：先是講道理，再就發脾氣，說過很多過頭的甚至傷害到他自尊的話，但都不管用。

那天他借着少許酒勁說開了，媽你知道我初二的英語老師吧。我說我知道啊，名字裡有個東的。兒子豎起食指朝空中晃了晃，姓鄭。就這個鄭老師，簡直就是我初中生活的噩夢。他剛帶我們課的時候，我都很認真地聽課，有一次上課他講了一個笑話，全班都笑了，我也笑了啊，就是延遲了一秒鐘，他就叫我上教室後面站着去，還是過來揪着我耳朵把我拎後面去的。有一次考試，選擇題20個我做對了16個，他就說我作弊，我說沒有，他偏不信，下課就揪着我耳朵把我揪到辦公室叫我重做，結果我還多對了2個，他還說我是作弊。

兒子說的事情我當時一點都不知道，那時候我工作很忙，為了不影響收入，也不敢請假，而且因為他成績不好，也不太好意思跟他的任課老師溝通。我問兒子，他就對你一個人這樣嗎？兒子說：不是啊，還有别的同學也被這樣對待，有一個同學上課也老被他叫去後面站着，結果這個同學直接就出教室了，都不甩他。我說這不是體罰學生嗎？為什麼？兒子說，他在校外開輔導班啊，我們沒報班的都被他罰。所以，英語我就不學呗，考試，選擇題就瞎寫，ACBAD,CCBCD,就這樣亂填，20題最好隻對2個，他就再也不說我作弊了。這多好，也不會被揪耳朵了。我每天早上迎着朝陽、帶着美好的心情去上課，隻要一上到英語課，那一天的快樂時光就結束了，下面的課也沒心情聽了。可恨的是，他竟然一直教到我們初三，我真服了。

聽得出來，盡管已經時隔十年，這段記憶還是在兒子心中留下了抹不掉的傷害。我的内心也在滴血，一個十三四歲的少年，懷着一顆向上的心去學習，卻遇到了這樣一位虎狼之師，該是何等的不幸。幸好他沒有因此頹廢，沒有因此心存憤恨走上不該走的道路，否則我們這個家庭又該何等不幸。

在這裡，我想喊話這位老師：曾經在連雲港市新海實驗中學任教英語的鄭老師，你在嗎？如果你有幸看到這篇文章，請對号入座。同時請你利用這個假期，認真做一次自我反省：老師，是多麼神聖的稱号，你的行為對得起這份神聖嗎？幾千年前的孔子都知道要“因材施教”，你是不是把這個“材”當成了“财”。改了吧，做個好老師吧，不要再讓你的桃李們成長以後，回想往事的時候把你當噩夢了。

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