最近,網上一篇文言文作文火了!這還是一位年僅12歲的女孩寫的,作為大娃的她,用文言文的方式講述了本來生活無比惬意的她,自從家裡多了一個妹妹之後的心路曆程。到底她寫了什麼呢?我們一起來欣賞一下吧!
《顧稚子,勿忽長》丁酉冬月,吾妹降生,時至今日,不盈百日。吾由小至初,課業陡重,心懷憂慮,尤需關照。譯:丁酉年冬月,我的妹妹出生了,到現在尚不足百天。而我剛由小學升入初中,課業突然增加,心情亦有變化,同樣需要父母關懷。然妹占父母之時力,父母無暇伴我。母須哺乳,無暇出,寒假盈月,日待于家,不知外界之變。吾每坐于窗前,顧藍天,惟歎息。譯:撫養妹妹占據了爸媽大半時間,留給我的時間少之又少。媽媽需要為妹妹哺乳,沒空出門,一個多月的寒假,我隻能每天待在家裡,不知外界的變化;坐在窗前,望着藍天,隻能空空歎息。母須顧妹,少與吾語。憶往昔,無妹之時,吾常與母語,其樂融融;歎如今,難相顧,無相知,常相争,母女之心相去愈遠,悲乎!譯:媽媽需要照顧妹妹,無暇與我溝通。想到過去妹妹尚未出生的時候,我們母女經常聊天,其樂融融;如今媽媽沒空照顧我,無暇顧及我的心情,我們還時有争執,關系遠不如往日融洽,這讓我心中非常難過。妹之來,家愈忙,父母亦無暇顧吾課業,吾需自學,無人查吾作業,無人為吾解惑,吾于學業,孑孓獨行,常覺前路渺茫。形勢使然,吾漸獨立,此桑榆之得也。譯:妹妹出生後,家人越來越忙。父母沒有時間陪我做功課,隻好自學,無人能檢查我的作業,無人能解答我的疑惑,艱難摸索着學習初中課業,有時确實會感覺乏力;但家中情形是這樣,我也隻能逐漸讓自己獨立起來。吾有一言,告天下父母:顧稚子,勿忽長,多與長語,多同長娛。若此,則二孩時代長子之大幸也!譯:我多想對天下的父母,說一句肺腑之言:年幼的孩子确實需要照顧,但也别忘了年長的孩子啊。多和他們溝通,多同他們玩耍,如果真能這樣,二孩時代的長子長女應該也會非常開心吧。欲成一拼圖,必棱角相和。吾為成家和之圖,锉己銳,更己缺,合于妹。吾喜靜,須學于清淨之地。然妹常哭,聲甚大。吾忍之,于心告己:鬧中取靜,方為大靜,心靜則境靜。徐之适妹哭,其聲雖大,亦不擾吾。譯:想拼出一幅完整的拼圖,必須要棱角相合,而我為了家庭拼圖的完整,已極力改變了自己,來配合妹妹的成長。我喜靜,學習時尤其需要安靜的環境;但妹妹動辄大哭,我隻能忍耐,并告訴自己:鬧中取靜,方為大靜,心靜則境靜。慢慢的,妹妹哭聲再大,也不會打擾到我了。昔者,吾性莽撞,常緻物墜地,無以為然。今者,墜物之響,常緻妹驚,常緻妹哭,吾遂甚謹,無有類事,吾妹安然,父母亦贊吾成大人矣!譯:過去我性格莽撞,經常把東西碰到地上,也不以為意;但現在東西掉落的聲音會驚擾妹妹,所以我特别小心謹慎,再也不會東碰西撞,妹妹可以一直安然熟睡,爸媽也常誇我長成了大人。吾好稚子,吾妹白白胖胖,臉挂笑容,憨态可掬,若自年畫出。吾甚愛之,常與之戲。見其一笑,煩惱皆亡矣。吾常思,待其呼吾一聲姊,吾必喜極而泣。吾每坐妹旁觀之,心中必忖:其将來必美,必聰慧好學,必為吾之驕。譯:我喜歡小孩子,妹妹白白胖胖,面帶笑容,憨态可掬,就像年畫上的娃娃,我非常喜歡妹妹,經常逗她玩,逗她笑,看她一笑,感覺什麼煩惱都沒有了。我經常會想:等到妹妹學會叫我姐姐的時候,我會高興得落淚吧!每次我坐在妹妹的身邊,看着她的小臉,心中都會想:她将來一定是個漂亮聰明的姑娘,一定是我的驕傲。今者,吾為姊,謹護吾妹。來者,姊妹必相攜,相顧,相援,相伴。父母終會去吾,然吾有妹,妹亦有我。譯:現在,我作為姐姐,會保護自己的妹妹;妹妹長大後,我們會相攜相伴,互相照顧支持。等到父母離開我們的時候,慶幸我還有這樣一個妹妹,我的妹妹也有我在身邊。
讀完這篇文章,藝卓中考複讀對這位小女孩敬佩有加,12歲的年紀,如此有才學,還這麼懂事,可謂是德才兼備了。
還有藝卓中考複讀專業老師對這篇文章進行了高度評價:
這篇表達孩子自己對二孩感受的佳作,用字用語考究,古文字功底很深,反映出孩子的真情實意,至情至性的真實自我!這是最獨特之處!小小年紀竟有如此才學風度、如此知書達禮、如此深明大義,作為大人的我們有沒有覺得汗顔呢?
想必家長們也知道,國學越來越受到重視,而文言文在深圳中考語文考試中的難度也逐漸加大,學好文言文有多重要,不言而喻了。
有家長就會問了,她是如何能有這樣高超的文言文寫作能力的呢?怎麼我家的娃連讀文言文都有困難呢?
其實,想達到這位小女孩的文言文寫作水平并不難,深圳中考學子們隻要做這幾件事,就夠了:
巧練文言文5個步驟
1.自己想辦法挑出一篇中上難度的文言文,然後全文翻譯,不懂的字詞句用鉛筆畫圈圈,一邊畫一邊吐槽(提高興趣),或者自問自答,想辦法記住這個畫圈圈的時刻,在腦海裡留下印象。
這樣子是為了将來遇到類似字句時,能夠通過情緒/問答,拉開記憶的抽屜,讓自己可以回憶起來之後的解釋是什麼。如果你牢固記住了解釋,那這個環節可以省去。
2.反複看、反複讀弄錯的地方。弄完整篇文章,圈圈不劃去。
3.兩天後再來全文翻譯一次,錯的繼續畫,對的擦去。這次翻譯注重培養句讀能力,因為第一次可能不熟悉,第二次翻譯速度會明顯提升,這時候,你已經可以較快分辨出古代專用名詞,所以這一邊注重句讀。
4.隔幾天後再來第三遍,同上。如此往複知道這篇文章不僅翻譯上基本沒有問題,就連句讀的節奏也拿捏的很準。
5. 如此效仿,搞定難度更大的兩篇。這三篇過後,你的上層建築已經略穩固了,然後就可以回過頭來,以淡定的心情,邊看邊翻譯邊吐槽完一些簡單的古文了。
文言文閱讀解題妙法
1.積累常用關鍵詞:
當看到“XXX的描寫有什麼好處?”這樣的題目時,隻要在腦子裡搜索一遍以前所有“描寫、好處”的題目,大概不同的參考答案,寫個七八條沒問題。
比如:1.營造氣氛,2.呼應上文,3.鋪墊下文,4.襯托主人公心情,5.與XX形成強烈的對比等等等等。
可以日常找個小本子記下來,考試的時候看到這種題,把七八種可能性一列,往原文裡一套,對得上就留下,對不上就丢掉,通常能寫個四五條,一般語文考試都是踩點得分,把這些現成的東西往裡一套,通常80%的分就到手了。
2.積累常用句式
再比如“XX一句用了什麼的手法?請賞析。”無非有:修辭(比喻、拟人、排比等等),或者是比如直抒胸臆、借景抒情、寓情于景,或者是白描、工筆等等,這是可枚舉的!然後下面就是:生動形象、富于動感、情景結合、營造了XXX的氛圍、烘托了XXX的氣氛、表達了XXX的感情等等等。
3.模拟與總結:
另外,可以上藝卓中考複讀裡面與老師溝通,老師通常都有一些總結,自己總結整理一下。在自己做模拟卷的時候,寫完閱讀題對照答案,給自己踩點評個分,得多少分是次要的,主要是看看自己漏了哪一點。每次模考之前都背一遍,默寫一遍。平常做題的時候也要用同樣的思維方式,這樣孩子考試的時候就能手到擒來哦。
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2023-07-19