高考改革方案有什麼變化?我省2022年啟動普通高校考試招生綜合改革，到2025年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，以及依據國家統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制也就是說，2022年秋季入學的高一學生，将在2025年高考時參加我省首次新高考，今天小編就來說說關于高考改革方案有什麼變化?下面更多詳細答案一起來看看吧!

高考改革方案有什麼變化

我省2022年啟動普通高校考試招生綜合改革，到2025年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，以及依據國家統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。也就是說，2022年秋季入學的高一學生，将在2025年高考時參加我省首次新高考。

省政府日前印發《山西省深化普通高校考試招生綜合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》），标志着我省高考綜合改革全面啟動實施。

從文理分科到文理不分科，從2選1到12選1

從2025年開始的我省新高考，實行“3 1 2”模式。其中，“3”即為語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門統一高考科目；“2 1”即為普通高中學業水平考試中的選擇性考試，包括物理、化學、生物學、思想政治、曆史、地理6門科目，首先在物理和曆史中選擇1門，再從化學、生物學、思想政治、地理中選擇2門。

“3 1 2”模式是此次高考綜合改革的核心和關鍵。省教育廳相關負責人表示，這一不再分文理科的新高考模式，與現行高考文理分科主要有四方面不同：一是設考科目組合的邏輯體系不同。現行高考文理分科遵從學科體系，“3 1 2”模式在重視學科體系的基礎上遵從育人體系，更重視引導學生個性發展。二是考生選擇考試科目機會不同。現行高考文理分科僅有2種固定組合，“3 1 2”模式提供了12種科目組合，學生可根據個人愛好、興趣、特長和拟報考學校專業要求自主選擇。三是組織考試主體不同。現行高考使用全國統一試卷，考試由國家統一組織。改革後的新高考，語文、數學、外語3門統一高考科目使用全國卷，考試由國家統一組織；物理、化學、生物學、思想政治、曆史、地理6門選擇性考試科目，則由我省統一命題，考試也由我省組織實施。四是計分方式不同。現行高考以卷面分計總分，“3 1 2”模式下，“3 1”科目使用卷面分，“2”的科目有6種組合，為使科目之間分數等值，需進行轉換後才能相加。

按照《實施方案》，今年入學的高一新生，2025年參加高考時，總分為750分，其中語文、數學、外語3門統一高考科目各150分，按原始分計入總成績；3門選擇性考試科目各100分，首選科目物理、曆史以原始分計入總成績，再選科目化學、生物學、思想政治、地理以等級轉換分計入總成績。

14門科目合格性考試，錄取參考綜合素質評價

從2022年秋季高一新生入學起，開始全面實施普通高中學業水平考試和學生綜合素質評價。這是我省此次高考綜合改革的重要内容。

普通高中學業水平考試分為兩種，一種是“3 1 2”模式中的“1 2”選擇性考試，另一種是合格性考試。後者覆蓋國家普通高中課程方案規定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目，共14門，安排在相應課程結束後的學期末進行，其成績是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據。

普通高中學生綜合素質評價，是新高考模式下高校招生錄取的重要參考。綜合素質評價評什麼、怎麼評、怎麼用？省教育廳相關負責人表示，綜合素質評價主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等方面，目前我省正在研究制定實施辦法，開發全省統一的信息化管理平台。在高中階段，綜合素質評價包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、導入系統、形成檔案等五個步驟。具體來說，主要是由老師指導學生客觀記錄成長過程中集中反映學生綜合素質主要内容的具體活動，并在每學期末指導學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，經公示審核後上傳至統一管理平台，最終形成學生綜合素質評價檔案。根據“誰使用誰評價”的原則，由各高校根據自身辦學特色和人才培養要求，制定科學規範的綜合素質評價結果使用辦法，并提前向社會公布。

按物理和曆史兩個類别錄取，志願基本單位為“院校專業組”

實施新高考後，文理不再分科，高考招生錄取也不再有文理科之分。按照《實施方案》，從2025年開始，高考招生錄取時，我省将按物理和曆史兩個類别，分列計劃，分别劃線。省招考中心負責人表示，按照初步設計，實施新高考後，我省高考招生錄取在志願設置、志願填報、招生錄取等方面均有不同。

在志願設置方面，從2025年起，考生填報普通高校招生志願将采用“院校專業組”模式，志願填報的基本單位由現在的“院校”調整為“院校專業組”。招生院校根據不同專業（含專業或大類）的選考科目要求和人才培養需要設置相應的“院校專業組”，一所院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”内可包含數量不等的專業，同一“院校專業組”内各專業對選考科目的要求必須相同。

在志願填報方面，從2025年起，我省仍實行平行志願投檔的統一錄取模式，考生可根據本人的選考科目，對照高校提出的專業選考科目要求，填報一個或多個相應的“院校專業組”志願。

在考生錄取方面，從2025年起，高校在安排招生計劃時，将分物理和曆史兩個類别分别編制；在錄取時，把選物理的考生和選曆史的考生按兩個類别分本、專科來分列招生計劃、分别劃線、分别進行投檔錄取。在實際操作時，分物理、曆史兩個類别，按照考生總成績，從高到低分三段填報志願和錄取，具體做法是：第一段考生先填報志願，随即投檔錄取；剩餘計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生一起填報志願後，再進行投檔錄取。以此類推。第三段志願填報和錄取後，如仍有院校專業未完成招生計劃的，再行征集剩餘招生計劃志願。

本報記者李林霞

(責編：劉洋)

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