2020年是天津高考改革後的第一次考試、招生、錄取工作已順利結束，但留給大家的思考也有很多。
天津新高考改革最重要的兩個地方：
第一是取消文理分科；
第二就是學生可在6門高中學業水平等級性考試科目中自主選擇的3門（單科滿分100分），與語文、數學、外語3門統一高考科目（單科滿分150分）一起構成其高考總成績，作為高校招生錄取的基本依據。
由于學生們所選的高考科目可能并不相同，不同科目的試題難度同樣會有差别，按原始成績計分并不公平，還有可能導緻大批學生們為了高分功利選擇相對“簡單”的學科。
因此考生在學業水平等級考試（物理、化學、生物、地理、曆史、思政）“六選三”的最終成績并不是其原始成績（卷面成績），而是通過該考生在所有考生中的排名比例所折算成的成績，具體規則見下圖：
這就是所謂的“賦分制”！
為便于理解，我們假設天津高考的某一門學科隻有100名考生選考，他們的原始成績和最後的賦分成績如下：
雖然第一名比第二名多考了5分，但由于這兩名同學排名都在前2%，所以賦分之後，兩名同學的最終成績都是100分。
同理，第3-5名的同學的卷面成績雖然都沒有達到97分，但依據賦分規則他們的最終成績都是97分。
以此類推，6-9名是94分，10-14名是91分，
......
而最後一名同學雖然交了白卷，但還是能夠得到40分。
從理論上看，隻要試題難度夠大，80分的卷面實際成績按照賦分規則是真有可能變成100分的！
但是從今年天津高考的實際情況來看，倒是賦分成績低于實際成績的可能性更大！因為今年這六科學業水平等級考試的難度明顯偏低！
天津高考物理試題難度基本等同于浙江的會考難度。
而地理、生物的實際難度則更低，假設還是100名考生選考某一科，下圖中的原始成績和賦分成績則更接近于今年高考這兩科的實際情況：
這也就是為什麼今年天津高考，有選考地理或生物的同學估分在95分以上，但最後卻被賦94或者91分的原因。
雖然賦分制看似也有一些不合理，但畢竟滿足以下基本原則，即：
如果A同學的原始成績不低于B同學，那麼賦分之後A同學的最終成績同樣不會低于B同學。
所以規則既定，抱怨并沒有意義，還是要在力所能及的範圍内努力做好，畢竟提升成績才是硬道理！
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