在言語理解與表達中，主旨句可以表明作者的态度，被作為很多題型的突破口。實則不僅主旨句，作者的态度感情，對人或事物的褒貶，在字裡行間也會有所流露。通過對這些感情傾向詞的分析，也能看得出作者的态度，下面我們來具體分析。

【例1】作家不會像哲學家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在，而是通過具體的人物命運，通過自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學問題。從表面上來看，這似乎使我們遠離形而上學。其實不然，這種感性體驗方式卻使我們更加接近形而上學。

這段文字主要說明了：

A.作家一般不會觸及深刻的形而上學問題

B.作家和哲學家都會有形而上學思考

C.作家的感性體驗方式會使我們遠離形而上學

D.作家更有助于我們接近形而上學

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段首句闡述作家會通過描繪人、物，觸及到形而上學的問題。接着“表面看上來”遠離了形而上學，最後“其實不然”表示轉折，尾句是文段主旨句。

第二步，對比選項。A項和C項與文段主旨句含義相悖，排除。B項“哲學家”非重點内容，排除。D項為主旨句同義替換。

因此，選擇D選項。

這道題目中，“表面看上來”所引導的内容就是作者反對的内容，可以看得出作者的态度傾向。

【例2】用人單位“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導緻了所謂的“用工荒”，企業如果不明白這個道理，不從檢點自己開始，“用工荒”的現象隻會________，而不會________。

填入劃橫線處正确的一項是：

A.加劇減弱

B.普及減少

C.提高降低

D.加大減少

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。該空與“‘用工荒’的現象”搭配，通過上文“導緻”、“所謂的”、“不從檢點自己開始”可知，感情傾向是消極的，因此要選擇貶義詞來與之搭配。A項“加劇”指加深嚴重程度，常搭配病勢、矛盾等消極現象，符合語境。B項“普及”指普遍推廣，使大衆化;C項“提高”指使位置、程度、水平、數量、質量等方面比原來高;二者常搭配積極事物，均與語境不符，排除B項和C項。D項“加大”即增加，不能與“現象”搭配，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。根據“隻會……而不會……”可知，第一空和第二空所填詞語語義相反。A項“減弱”與“加劇”語義相反，符合語境。

因此，選擇A選項。

這道題目中，“導緻”、“所謂的”所引導的内容就是作者反對的内容，可以看得出作者的态度傾向。

通過上述例題我們不難發現，除了主旨句，這些表達感情傾向的詞也可以看得出作者的态度，作為答題的突破口。考生們可不要忽略掉這些“小家夥們”。

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