提到萬聖節，腦海裡就會不由自主地浮現出：鬼魂、怪物、吸血鬼、僵屍還有……骷髅頭。

在一個黑黑的小鎮上，有一條幽黑的路，那裡有一棟伸手不見五指的房子，裡面住着一大骷髅、一個小骷髅和一條骷髅狗！

他們就是最受小朋友歡迎的骷髅頭，萬聖節首選裝扮：

他們的作者Allan Ahlberg，國寶級的繪本大師，前前後後創作了超過100本兒童繪本。

用獨立報的話來說，英國每個家庭裡都至少都會有一本翻爛了的Ahlberg的書。

《Funny Bones》更被評為，最适合開啟孩子閱讀之旅的讀物。

這個萬聖節，一起來感受《Funny Bones》的魅力~

《Funny Bones》裡每個故事開頭都有一段令人“上頭”的話：

In a dark dark street（在黑漆漆的街上）

there is a tall tall house.（有一個高高的房子）

In the tall tall house（在高高的房子裡）

there is a deep deep cellar.（有個深深的地下室）

In the deep deep cellar（在深深的地下室裡）

there is a cosy cosy bed.（有一張非常舒服的床）

《Dinosaur Dream》

一如Ahlberg的風格，不僅朗朗上口，充滿韻律，還會根據不同的故事場景插入對應的細節：

In the dark dark—woof!—street（在黑漆漆的—汪！—街上）

there is a dark dark—woof!—house.（有一棟黑黑的—汪！—房子）

Behind the dark dark—woof!—house（在黑黑的—汪！—房子隔壁）

there is a dark dark—woof!—garden.（有一個黑幽幽的—汪！—花園）

In the dark dark—woof!—garden（在黑幽幽的—汪！—花園裡）

there is a very dark dark—woof!—hole.（有一個伸手不見五指的—汪！—洞）

《The Pet Shop》

就跟我們的“從前有座山”的故事一樣，隻聽幾次孩子就能完整複述了。

在《朗讀手冊》裡就有提到，重複是孩子獨立閱讀的開始。

它能讓孩子一次比一次更熟悉文本，能讓孩子憑着記憶，獨立完成書本的閱讀。

這對于他們來說有莫大的成就感，也會讓他們體會到閱讀的樂趣。

正因如此，孩子都喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書。

《Funny Bones》作為最适合開啟孩子閱讀之旅的繪本，不僅在開頭有這樣有趣又好玩的詞彙編排。

在書本的情節上也會有重複的情節：

在《Dinosaur Dream》裡大骷髅和小骷髅都夢見自己被恐龍追。

大骷髅夢見自己被大恐龍追：

Suddenly the big skeleton is chased by a very big dinosaur.

“You can’t scare me,”he says.

“Your’ re just a dream.”

“Grr!”growls the dinosaur.

“Help!”shouts the big skeleton.

And he runs away.

小骷髅被小恐龍追：

Suddenly the little skeleton is chased by a little dinosaur.

“You can’t scare me,”he says.

“Your’ re just a dream.”

“Grr!”growls the dinosaur.

“Help!”shouts the little skeleton.

And he runs away.

這樣重複的情節能讓孩子在閱讀過程中猜測接下來的劇情發展，還會能感受到重複帶來的幽默。

繪本裡不時出現的排比句，更是孩子認識詞性的好地方：

The dinosaur run away.（這隻恐龍跑走了）

The dinosaur swim away.（這隻恐龍遊走了）

The dinosaur fly away.（這隻恐龍飛走了）

The dinosaur hide away.（這隻恐龍躲起來了）

配合着圖片，即便不刻意說明，孩子也能領會到run/swim/fly/hide是同為一類詞。

《Funny Bones》看上去很多字，但是閱讀難度卻非常低。

因為，大部分的文本内容都是在不斷地重複、替換和排比，孩子和大人在閱讀過程中不需要花多大心思就能明白意思，還起到舉一反三的作用。

作為一個骷髅，如果他們滑雪滑太快，會“摔斷腿”：

房間太黑，跑得太快，撞到一起會受傷：

過馬路也要等紅綠燈：

受傷了也要看醫生：

《Funny Bones》每個故事都是骷髅們的日常，像在看情景劇一樣，看看這群可愛的骷髅會經曆什麼有趣的事情。

甚至，不會再覺得他們可怕，反而有一點點可愛。

在《The Ghost Train》裡，骷髅們坐上了開往“海邊的幽靈鎮”的幽靈列車。

幽靈做司機，怪物做車站工作人員負責售票和檢票。

上車後，骷髅還問坐在旁邊的怪物母子“Do you believe in monster?（你們相信有怪物嗎？）”

小怪物說“NO！（不！）”

一下車，骷髅們看到的全是鬼魂和怪物。

但是畫面不是陰森黑暗的，而是明亮歡快的。

它們在玩耍、跳舞，在進行選美比賽，鬼怪們在裡面玩得可開心了。

看到這麼多怪物，骷髅們感歎道：

How peaceful!（多麼平靜）

How nice!（多麼美好）

到了早上，骷髅們看到哇哇大哭的嬰兒，卻說：

How frightful!（多可怕！）

How scary!（吓死人了！）

連狗狗都害怕得叫起來How—l!（汪—！）

這個腦洞真的是新奇得讓人拍手稱贊，我們怕鬼，鬼也怕我們。

瞬間拉近了和骷髅們的距離，也不會讓孩子感到害怕。

有趣又可愛，還有點精彩。

在英語學習的過程當中，除了自然拼讀的Phonics外，Sight words也是一道難關。

Sight words作為視覺詞/高頻詞是孩子走向獨立閱讀，提高閱讀速度和能力的必須工具之一。

這些詞，簡單、常見，卻不一定能用中文準确翻譯。

它包含了主流英文兒童讀物中約75%左右的單詞量，在兒童閱讀初期，如果能識别這些高頻單詞，那麼在已經認識3/4的單詞的前提下，能提高閱讀的速度和效率。

在《Mystery Tour》裡骷髅們去尋找Mystery number six（神秘數字6），作者是這樣形容走過的路：

The dark dark car drives黑黑的車駛過

down the dark dark street,黑黑的路，

round the dark dark corner,拐過黑黑的彎

past the dark dark park經過黑黑的公園

and the dark dark zoo,和黑黑的動物園

up and down the dark dark hill,上上下下地經過黑黑的山路

in and out of the dark dark petrol station進進出出黑黑的加油站

...

Round/past/up and down/in and out這些詞語彎彎繞繞，可是将它們與繪本圖片和生活認知結合起來，孩子就能推測出每個詞的内容。

讓Sight words的學習變得更簡單和快捷。

除了基礎的詞彙閱讀，學校還會拿《Funny Bones》做教學，展示不同部位骨骼的名稱：

還有媽媽用這個來做成可活動的版本：

同時，同名的動畫短片更不用說了，一集5分鐘非常适合孩子看。

動畫的主題雖然和書本相同，但是裡面的句子、内容卻不大一緻。

小朋友看完繪本之後可以引導他們看一下原版的動畫，這樣他們既能看得懂動畫的内容，又能吸收到和繪本不一樣的知識，解決了很多孩子因為聽不懂就放棄看原版動畫的問題。

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