本欄目為羽佳講繪本獨家專稿，文中圖片及音頻已獲得海豚傳媒授權，未經允許請勿轉載。

大家好！

我是毛毛。

培生幼兒啟蒙英語 Level B（升級版）的分享又來了！毛毛繼續為大家精讀培生B的藍星級别！

今天毛毛為大家分享的是Level B的藍星繪本 -

The Ugly Duckling（醜小鴨）

結合封面配圖與标題，我們不難猜出，今天的故事恐怕正是與這隻徘徊在湖邊的醜小鴨有關吧！看醜小鴨頭上、身上那些稀疏的毛，以及它有些自卑的眼神，正盯着湖水中映出的自己發呆，它在想什麼？

以下圖文涉及劇透（有删節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。

讓我們跟随下面的朗讀音頻，邊聽邊學吧！

The Ugly Duckling

（扉頁中有兩隻“鴨子”，一隻高高大大但卻灰灰的醜醜的，另一隻雖然嬌小卻黃茸茸的格外可愛！兩相對比，你會更喜歡哪一隻？先别急着下結論哦！）

Once upon a time Mother duck had some ducklings.

The ducklings grew and grew. But one duckling grew too big.

很久很久以前，鴨媽媽生下了一群小鴨子。

小鴨子越長越大，但是其中一隻小鴨子的個子卻長得太大了。

（發現了嗎？醜小鴨其實有在非常認真地學習和模仿他人。這是不是尋找認同的第一步呢？）

Mother duck said, "Go away! You are too big and too ugly. You do not belong here."

Poor Ugly Duckling! He was so sad. He went to see Hen.

鴨媽媽說：“你走開！你太大太醜了，你不屬于這兒。”

可憐的醜小鴨！他很傷心。他去找母雞。

（然而我們必須清醒地認識到，世界很大，你可能會被溫暖地包容，卻也可能會被冰冷地排斥。）

Hen said, "Go away! You are too big and too ugly. You do not belong here."

Poor Ugly Duckling! He was so, so sad. He went to see Cat.

母雞說：“你走開！你太大太醜了，你不屬于這兒。”

可憐的醜小鴨！他非常傷心。他去找貓咪。

（雞媽媽對自己的小鴨顯然是呈保護的姿勢的，可是誰來保護醜小鴨呢？會是貓咪嗎？）

Cat said, "Go away! You are too big and too ugly. You do not belong here."

Poor Ugly Duckling! He was so very sad. He did not belong anywhere.

貓媽媽說：“你走開！你太大太醜了，你不屬于這兒。”

可憐的醜小鴨！他非常非常傷心。他哪裡都不屬于，哪裡都不是他的家。

（這下連幼貓都對醜小鴨怒目而視了，還有個一旁看熱鬧的老鼠！醜小鴨走向池塘，然而它心裡或許已經絕望了。可是，你有沒有發現，醜小鴨似乎在慢慢地發生變化？）

But then Ugly Duckling saw Swan. He said, "I do not belong anywhere. I am too big and too ugly."

Swan said, "You are not too big. You are not ugly."

然後，醜小鴨看到了天鵝。他說：“我哪兒都不屬于，我太大太醜了。”

天鵝說：“你不是很大，你也不醜。”

（反轉卻就這樣突如其來地發生了。醜小鴨也愣住了。這些天鵝為什麼會和别人說的不一樣呢？）

"You are a swan! And you belong here with us!"

“你是一隻天鵝，你屬于我們這個群體。”

（醜小鴨，不，它其實已經逐漸變成了一隻白天鵝，它不再猶豫地邁出走向池塘的腳步。看到這的時候，你有沒有一種“原來如此”的感覺呢？）

故事結束。

--------------------

這是一個有些觸動人心的故事。

當然，小讀者一定對醜小鴨的故事非常熟悉吧！

可是讀後有沒有覺得熟悉中又帶着一點陌生？

總覺得好像哪裡有點不一樣。

沒錯，這又是一本培生版的經典童話故事改編。它改編了原版醜小鴨故事中的經曆，簡化了也重塑了醜小鴨的遭遇。讓我們如今看到的，是一個關于“自我認同”的故事。

在你讀着這樣一個“似曾相識”的故事的時候，會不會有那麼一些些代入感？特别是當小朋友們來到一個陌生的環境中時，會不會也曾像醜小鴨一般因為沒有找到自己的“歸屬”而難過？為它心疼？

再看封底的問題：Poor Ugly Duckling! Mother duck says that he is too big and too ugly. Where does he belong?

（可憐的醜小鴨！鴨媽媽說她太大太醜了。他到底屬于哪裡呢？）

這個封底問題可以說是“靈魂拷問”了。然而，别人說你如何，你便如何嗎？家長們不妨借這個問題，問問孩子們的想法。借這樣一個故事，跟孩子探讨一下關于認同的話題。鼓勵孩子勇敢地表達自己的想法，同時這也是為日後進行議論型的文章寫作打下基礎。

讀本The Ugly Duckling（醜小鴨）是以第三人稱的一般過去時态進行叙述的，前面咱們說過，這是一部經典童話故事的改編。它不僅僅被簡化了，也被重塑成了适應這個時代特點和這個讀本年齡層的故事，這是這本讀本的改編價值所在。

讀本中有一段一直重複的句式：

Hen said, "Go away! You are too big and too ugly. You do not belong here."

Poor Ugly Duckling! He was so, so sad. He went to see Cat.

這段重複句式中，有兩個修飾形容詞并表達程度的副詞too和so。

往往用來強調表達一種強烈的态度。正如這段句子中所表達的一樣，每一個排斥醜小鴨的動物都強烈地表達了它們覺得它“太”大、“太”醜。而每一次醜小鴨的sad程度都會加深，第一次是so，第二次是so so，第三次則是so very。用這樣表達程度的副詞去強調情感，可以使故事的情感色彩更加豐富，人物的内心更加生動！

此外，這段話還引出了belong的用法，用來表達歸屬。belong是一個動詞，我們可以如文中那樣，在belong後直接接一個副詞：

belong adv.

You do not belong here.

He did not belong anywhere.

同時，我們還可以幫小朋友延伸一下belong的另一個用法，用belong to接名詞或代詞：

belong to n./pron.

This toy belongs to me.

Lions belong to the cat family.

最後，再熟悉一下本書涉及的詞彙及短語吧！

duckling n.小鴨，幼鴨

grow v. 長大（本書使用grow的過去式grew）

go away 離開，走開

ugly adj. 難看的，醜陋的

belong v. 屬于，是……的成員

poor adj. 可憐的

so adv. 真的，如此地

sad adj. 悲哀的，傷心的

hen n. 母雞

anywhere adv. 什麼地方，任何地方

swan n. 天鵝

本書來自《培生幼兒啟蒙英語 Level B》系列繪本。

《培生幼兒啟蒙英語 Level B》共包含44冊圖書和3張英文配音數據光盤，按照紅色、黃色、藍色依次進階。

單詞數：50-150個 适讀年齡：4-6歲

多媒體專業伴讀。每冊圖書封底附3個二維碼，手機掃描即可獲得(1)常青藤爸爸英語啟蒙課程(2)同步配套連載微課(3)英文配音朗讀

圖大字少，立足低幼啟蒙。Level B在Level A的基礎上對詞彙量進行擴充升級，延續場景化故事風格，以日常生活用語為主，易讀、易學、易會，适合學齡前兒童啟蒙進階。

喜歡的朋友，下面即可購買：

注：已有培生預備級和基礎級的朋友，不需要再另外購買LevelA、B了。

本文圖片及音頻已得到海豚傳媒授權，未經許可請勿轉載。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!