“根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。”這是什麼事物呢？是花生，又叫落花生。
走進作者：
我會寫：
詞語解析：
開辟：開拓擴展。文中指把原來荒着的地開 墾出來。
翻地：用工具把土翻松。
收獲：取得成熟的農作物。
愛慕：由于喜歡或敬重而願意接近。
體面：指面子；身份；體統。
近義詞：
開辟——開墾 居然——竟然
吩咐——囑咐 愛慕——仰慕
反義詞：
答應——拒絕 便宜——昂貴
愛慕——厭惡 體面——寒酸
課文詳解：
第一部分（1）：寫“我們”在母親的提議下，種花生而又收獲花生。
第二部分（2）：寫母親提議過一個收獲節，并定下了過節的地點。
第三部分（3—15）：寫父親與“我們”讨論花生并贊揚花生，使“我們”對普普通通的花生産生了敬佩之情。
重點句子解析：
課文結構：
主題：
本文通過一家人過花生收獲節來讨論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。從而說明人要做有用的人，不要做隻講體面，而對别人沒有好處的人。
課後習題點撥：
1.分角色朗讀。說說課文圍繞“落花生”寫了那些内容。
朗誦課文時，注意讀好人物的對話。讀“我們”的話時，語速要快，讀出“争”的味道。讀父親的話時，語速要慢，要讀的深沉有力。
本文圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生等内容。
2.從課文中的對話可以看出花生具有什麼樣的特點？父親想借花生告訴“我們”什麼道理？
可以看出花生具有的特點是：“不好看”“很有用”。
父親借花生告訴“我們”做人要做有用的人，不要做隻講體面，而對别人沒有好處的人。
随堂練習
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