今天，我們的主題是，遼甯省的兩所師範大學。小編在這裡要聲明的是，兩所師範大學 放在一起說着比較方便，并沒有比較高低的意思。為什麼不比較，下面會說得很清楚，您先不要着急。

下面，就直接奔向今天的主題，一起來聊聊遼甯師範大學和沈陽師範大學。本文的大緻結構是，回顧一下兩校的曆史并簡要介紹現狀，然後是介紹2021屆畢業生去處，最後是回到正題給大家介紹特色優勢專業。

很多朋友問，介紹就業情況為什麼用的是2021屆畢業生的有關數據，而不是剛剛畢業的2022屆畢業生有關數據呢？那是因為2022屆畢業生一方面剛畢業，另一方面還沒有完成就業工作。一般地，到2022年12月31日還有個就業情況統計，所以現在的數據并不算完整。大家可以想一下，有的單位招聘工作流程可能還沒走完呢。所以，我們不急看2022屆的情況。

首先，我們需要知道兩校各有優勢。遼甯師範大學坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，而不是很多人以為的沈陽，最主要的優勢是以省命名和位于大連。作為位于省會城市的沈陽師範大學，自然也就有了一些底氣與遼甯師範大學相提并論。

其次，我們要知道兩校更名有早晚。遼甯師範大學更名大學要早得多。根據學校介紹，遼甯師範大學始建于1951年9月，當時為旅大師範專科學校。1953年更名為大連師範專科學校，1958年又與和大連外國語專科學校合并組建大連師範學院，1960年更名為遼甯師範學院，1983年更名為遼甯師範大學。沈陽師範大學雖然也始建于1951年，前身為東北教育學院，1953年更名為沈陽師範學院，1965年更名為遼甯第一師範學院，1978年恢複沈陽師範學院校名，2002年與遼甯教育學院合并組建沈陽師範大學。

最後，我們要知道兩校實際上處于不同的發展階段。遼甯師範大學十四五時期的辦學目标定位是，建設教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學的目标取得實質性進展。沈陽師範大學則給自己規劃了，到2025年實現“教師教育特色鮮明，服務經濟社會發展貢獻突 出，支柱性學科專業省内一流，标志性學科專業全國一流的高水平師範大學”的建設目标。

為什麼說發展階段不同？大家看看家底就知道了。先看遼甯師範大學，現有兩個校區（包括黃河路校區、西山湖校區），設有21個學院，設有研究生院和創新創業學院。有6個博士後科研流動站，9個一級學科博士點，56個二級學科博士點，1個博士專業學位授權點；26個一級學科碩士點，114個二級學科碩士點，12個專業學位碩士點；4個遼甯省高等學校一流特色學科（一級學科），其中有3個一級學科入選遼甯省“一流建設學科”；8個遼甯省重點學科。

再看沈陽師範大學，占地面積123萬平方米，建築面積95萬平方米，設有26個二級學院和19個校屬館、部、中心、研究所及附屬機構。現有碩士一級學科學位授權點25個，專業碩士學位授權點11個。教育學學科入選遼甯省一流學科A類層次。

其實，大家看一下第四輪學科評估結果就會明白，遼甯師範大學無論是上榜學科數量還是質量，都要好于沈陽師範大學。同時，沈陽師範大學“十四五”規劃也說得很清楚，該校尚未獲得博士學位授權。在現有國家博士授予單位和授權點政策框架下，作為以文 科為主的學校，與理工科院校相比，服務遼甯振興發展的短期顯示度、直接貢獻度不夠顯著， 在全省博士單位建設布局中處于不利地位；距離博士授予單位教師博士比 45%、師均年 科研經費 10 萬元的建設标準有較大差距，學校經費支持内涵發展能力不足。

小編完全沒有小看其中任何一所師範大學的意思，就像她們自己“十四五”規劃中所提到的那樣，都面臨着高端人才與骨幹人才缺乏的問題。遼甯師範大學指出高層次人才數量偏少，對提升學校核心競争力缺 乏有效支撐，人才引進受到客觀條件的限制，人才發展機制 有待進一步健全。沈陽師範大學則是對學校事業起關鍵支撐、引領、“壓艙石”作用的骨幹人才、高 層次人才、領軍人才的穩定、培養和激勵機制亟待建立和完善。

說了這麼一段鹹吃蘿蔔淡操心的事兒，接下來就要讨論關于畢業生就業的話題了。再次強調一下，下面這些數據都來自兩校的2021屆畢業生就業質量報告。其中，沈陽師範大學因為有本科畢業生就業質量報告，所以直接用的是本科生數據，而遼甯師範大學稍微綜合一些，但仍以本科生數據為主。

遼甯師範大學2021屆畢業生共5203人，其中博士畢業生34人，占比0.65%；碩士 畢業生1920人，占比36. 90%；本科畢業生3249人，占比62.44%。男生1030人，占比19. 80%,女生4173人，占比80. 20% 女生人數遠多于男生，男女性别比約為1:4。本科畢業生中，遼甯省生源高達65. 10%。本科畢業生中，師範類畢業生1592人，占比49. 00%；非師範類畢業 生1657人，占比51. 00%。

沈陽師範大學2021 屆本科畢業生共 4411 人。從性别結構分析，男生 1216 人，占本科畢業生總人數的 27.57%；女生 3195 人，占本科畢業生總人數的 72.43%，男女性别比為0.38:1，女生比例偏高；從生源結構分析，省内生源為主，共 2916 人，占比為 66.11%。2021 屆本科畢業生中，師範生 1336 人，占比為30.29%；非師範生 3075 人，占比為 69.71%。

截至2021年12月10日,遼甯師範大學2021屆畢業生畢業去向落實率為93. 22%,其中畢業 研究生為93. 24%,本科畢業生為93.20%。從就業去向構成來看，2021屆本科畢業生以“簽就業協議、升學（研 究生）"為主，占比分别為23. 85%和23. 70%；其次為“簽勞動合同形式就業”, 占比16. 71%。

2021 屆本科畢業生畢業去向落實率為 92.31%，在遼就業率為 77.31%，基本實現充分就業。從具體畢業去向來看，“簽勞動合同形式就業”為本科畢業生主要去向選擇，占比為 28.81%；“簽就業協議形式就業”次之，占比為 27.50%。

有什麼區别？大家對比着兩張圖片看看就行了，蘿蔔白菜各有所愛，還是讓大家自己去評判吧。

遼甯師範大學2021屆本科畢業生共分布在66個專業，總體畢業去向 落實率達到93.18%,其中數字媒體技術、美術學（師範）、信息與計算科學、 舞蹈學、表演專業畢業去向落實率達到100%,實現全部就業。

沈陽師範大學2021 屆本科畢業生分布在 80 個專業，其中畢業去向落實率相對較高的專業為教育技術學（師範）（100.00%）、網絡與新媒體（100.00%）、運動訓練（100.00%） 等。

遼甯省仍然是遼甯師範大學2021屆各學曆層次畢 業生就業的主戰場，其中本科畢業生占比達到68. 84%,博士生占比64. 71%,碩 士生占比54. 13%。“教育”領域 仍然是畢業生就業的主要行業流向，不同學曆占比分别為博士畢業生87.88%、 碩士畢業生75.46%、本科畢業生49. 75%；除“教育”領域外，“信息傳輸、軟件和 信息技術服務業與文化、體育和娛樂業"是本科畢業生的第二大行業流向。

沈陽師範大學2021 屆本科畢業生主要選擇在省内就業（70.23%），服務地方經濟發展；省外就業人數較多的地區為北京市（2.75%）和山東省（2.34%）。就業行業主要集中在“教育”（40.38%）、“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”（11.77%）。

遼甯師範大學2021屆畢業生流向較多元，以“中初教育單位"為主，占比為26. 43%； “其他企業”（25.57%）和升學（18.19%）次之。分學曆層次來看，博士畢業生 主要簽約“高等教育單位”（85.29%）,碩士畢業生主要簽約“中初教育單位” （44. 35%）和其他企業（17. 56%）,本科畢業生主要為簽約“其他企業”（30. 55%） 和“升學” （26. 55%）。

沈陽師範大學2021屆本科畢業生主要流向單位類型為“其他企業”（44.77%）；其次為“升學”（15.86%）。

好了就業的有關話題，到此差不多了，小編知道大家還想了解更多，隻不過由于兩個學校的就業質量報告數據結構不完全一緻，能夠給出的大概情況也就這樣了。下面，回到主題，我們來談談特色專業的話題。

小編在這裡需要再強調一下，要了解一所高校的特色專業，最好看一流本科專業建設點這個指标。為什麼呢？那是因為，2019年4月9日，教育部發布通知，決定啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”，2019年至2021年建設1萬個左右國家級一流本科專業點和1萬個左右省級一流本科專業點。當時的說法是，以建設面向未來、适應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業為目标，實施一流專業建設，建設一萬個國家級一流本科專業點和一萬個省級一流本科專業點。

自2019年啟動為期三年的一流本科專業建設“雙萬計劃”以來，遼甯師範大學共獲批國家級、省級一流本科專業建設點34個，專業覆蓋8大學科門類。其中，國家級一流本科專業建設點18個、省級一流本科專業建設點16個，獲批總數位居省屬高校前列。國家級、省級一流本科專業建設點占本科招生專業總數的58.6%，彰顯了學校在專業建設方面取得的顯著成效。

三輪下來，沈陽師範大學則共有20個專業入選國家級一流本科專業建設點，占招生專業的35.7%；共有17個專業入選省級一流本科專業建設點，占招生專業的30.4%。省級及以上一流本科專業建設點共37個，占全校招生專業總數的66.1%。22個專業學院中，17個學院擁有國一流專業，占比77.3%，其中4個學院的所有專業均為國一流專業；省一流專業實現22個專業學院全覆蓋。入選數量和入選率在省屬高校中名列前茅。

這麼多一流本科專業建設點，大家無論報考哪一所師範大學，都會有自己較大的選擇餘地。

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