聽教育孩子報告會後感?孩子上學已經兩個月了,不管孩子也好,我也好,都在這兩個月裡慢慢改變着,因為孩子體質不好,我上班的工作時間又不規律,孩子從小和我的父母生活在一起,别說學前班,連幼兒園也沒怎麼上,同事的孩子都學了英語,美術什麼的,問起馬昕炀,他總是不肯學,我也放任他去玩,我總想着:他不肯學,逼他去學,他也學不好,萬一在對學習失去了興趣,反而更糟,接下來我們就來聊聊關于聽教育孩子報告會後感?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
孩子上學已經兩個月了,不管孩子也好,我也好,都在這兩個月裡慢慢改變着,因為孩子體質不好,我上班的工作時間又不規律,孩子從小和我的父母生活在一起,别說學前班,連幼兒園也沒怎麼上,同事的孩子都學了英語,美術什麼的,問起馬昕炀,他總是不肯學,我也放任他去玩,我總想着:他不肯學,逼他去學,他也學不好,萬一在對學習失去了興趣,反而更糟。
直到開家長會那天,全班50個孩子竟有近40個孩子上過學前班,我當時心驚了一下,開始有些後悔當時因為顧忌他的身體沒讓他上幼兒園了,開學的前一段時間,我和孩子都處在緊張的狀态中,他不能再随性了,而我每天起床送他上學,到班上沒幹什麼活就要接他放學,在送他,幹不了什麼活又要接,晚上還要看他寫作業,一整天似乎什麼都幹不了,就是圍着他轉,他晚上寫作業還不好好寫,看着他就寫點,隻要一走開,就開始玩,讓我很火大,導緻有那麼幾天,一些作業我就吼他,一吼他就更不會,我就更生氣,甚至于打他手,孩子也難受,我也難受,父母看我教訓孩子也難受,有時候心裡也明白不能逼他,可是看他什麼都不會,心裡那個火就上來了,直到有一天晚上,他寫作業,我忽然發現,孩子的左胳膊老是抖,我問他怎麼回事,他說不知道,一緊張就抖,我當時心裡特難受,我知道是因為這幾天我老吼他的事,從那天起,我開始調整自己,是我當初沒有讓他上幼兒園,是我選擇了放任他自由的玩,所以現在就應該是我們兩個人一起努力追趕,而不能把所有的壓力給孩子,我不在吼他,即便說了好幾次他仍不會,我也耐心的跟他講,每天接送他上學也不在當做一種負擔,在路上我們一起聊天,聊他的校園生活,聊他的同學,直到現在,他寫作業我不用再盯着看了,他能自己認真寫作業并檢查,雖然有錯也常常檢查不出來,但他不在當學習室一種負擔了,還一個勁的要求我給他報一個學畫畫的班,我能看見孩子的努力,他比我要強很多。
那天聽了張厚超老師的講課,印象最深的就是關于習慣,家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師,我沒有從哪裡拿東西放到哪裡的好習慣,我總粗心大意,孩子也和我一樣總是粗心大意,我試着改變,希望帶着孩子一起改變,不是說:養成一個好習慣,就會改掉一個壞習慣,希望我們能養成更多的好的生活習慣,學習習慣。
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