一、答辯中老師常出的問題

1，畢業論文的研究方法以及運用了哪些和專業相關的内容；

2，請簡單概括一下論文？用你自己的話總結一下；

3，您選擇的原因是什麼？本研究具有什麼實際指導意義；

4，本文中的核心概念是如何讓反映在您文章中的；

5，從相反的角度思考：如果你不按照你說的去做，那麼會發生什麼？

6，論文的理論基礎是什麼？主要主題框架是哪些？

7，在學習之後，你認為會有什麼結果？什麼是積極或消極的影響？

8，本文的研究對象是個人還是群體？是研究的重點或表面；

9，應該是什麼，事實是什麼，原因是什麼？

10，本文的結論、建議或策略是否可行和可操作；

11，研究對象是否相當？研究寬假是否符合論文規範？

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二、老師會選擇哪些答辯問題

答卷人将提出兩三個問題，其中一個問題一般是基于你論文中所涉及的基本概念和原則，看看學生對所引用的基本概念的基本原則的理解是否準确。

第二個問題，通常是針對你的論文中的論點的一個方面，需要考慮到你的工作的實際或專業實踐。檢查你所學的基本專業知識與實際工作的聯系和幫助，即理論與實踐相結合能力。

第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實物，研讨理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。檢查學生的潛在能力。

三、答辯技巧

1，熟悉内容，我對畢業論文的内容有深刻理解。

2，圖表穿插：圖表不僅是一鐘直觀的表達意見的方式，而且是一種調節紙張回複氣氛的手段，為了提高紙張性能，圖表或其他類似于圖表的媒體在紙張回複過程中被适當穿插。

3，語速适中，在論文的答辯過程中，必須注意語速的變化。它必須是緊迫的，緩慢的，輕的和沉重的，不應該像一系列的槍炮那樣對着觀衆。

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4，目光移動。在一篇論文的辯護中，它可以部分的或完全的不發表。但無論是哪種方式，你都應該注意自己的眼睛，他們經常會在會議上看一眼論文辯護委員會的成員和學生。

5，舉止體态，雖然畢業論文答辯主要是口頭答辯，但适當的肢體語言有助于論文答辯，從而使你的論文答辯效果更好。

6，時間控制，論文答辯時應注意掌握論文答辯時間。

7，緊扣主題，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，最後能否緊扣主題非常重要。

8，人稱使用。畢業論文答辯過程中必然涉及到人的使用問題。建議盡可能多的使用第一人稱，如“我”、“我們”，即使論文中的材料是指他人，解釋數據或材料時使用“我們的報價”。

9，文明禮貌，給答辯老師留下好印象

四、答辯禁忌

1，論文陳訴不注重重點，叙述可每一章内容，如自來水一樣；

2，不會控制時間，時間到了還沒講完；

3，PPT過于花哨，或滿篇大段文字；

4，教師在論文中指出來明顯的錯誤，但仍不承認和接受；

5，使用你在辯護中不理解的概念，假裝理解它們；

6，着裝過于随意，不夠得體。

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來源：papercool——免費論文查重檢測專家，智能改重，論文寫作無憂。

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