情系學生，愛在家訪

　　光山三高高一年級組深入開展暑期走訪活動(三)

　　又是一年暑假到，為了能及時了解學生的家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣、生活習慣，确保學生度過一個安全、穩定、愉快的暑假，架起家校之間聯系的橋梁。根據學校的安排，光山三高高一年級組于8月2日—8月5日派出教師分成25個小組繼續開展第三次家庭走訪活動。

　　一.安全學習兩手抓

　　教師頂着炎炎烈日，走村串戶，向家長、學生宣傳了暑假要注意的安全問題，叮囑家長要加強孩子暑假期間的安全教育和監護，安排好孩子的假期生活，督促孩子完成假期作業，度過一個充實的假期。在走訪中，教師還檢查學生的作業完成情況，對表現好的學生進行表揚，對完成情況差的學生，給學生提出具體的要求和相關的建議。并且協助家長一起制定暑假學習計劃，幫助家長管理。

　　二.假期表現勤關注

　　家訪中，教師與家長就學生的作息時間、玩手機情況、做家務的情況進行詳細的溝通、交流，讓學生在家也要做到勞逸結合，使他們既學習了文化知識，又體會到勞動快樂;既豐富了理論知識，又加強了實踐鍛煉，這是他們人生中一段美好的回憶，也是學生一生的寶貴财富。教育學生能夠保持在校的良好習慣，能夠幫助家長做家務、幹農活。

　　三.教育方法多溝通

　　教師在與家長的交談中發現部分學生在校表現和假期表現存在反差，令家長困惑，教師根據學生在學校的表現，全面分析深層次的原因，對症下藥，真正實現因材施教。教師登門家訪，與學生、家長架起了聯系與溝通的橋梁和紐帶，三者共處一室，平等交流，拉近了彼此的心理距離，有利于商量出解決問題的辦法。同時分享其他家長的經驗和方法，幫助家長解決實際問題。

　　四.師生互動更安心

　　為期四天的家訪，不僅使老師了解學生的假期情況，更拉近了家庭與學校之間的距離。家訪過程中，學生一聲聲的問候，所倒一杯杯的熱水，切開一個個的西瓜，都讓老師感動，至于勞累、腿酸背痛瞬間被抛到九霄雲外，一句句“謝謝老師”、“老師，辛苦了!”更讓老師體會到尊師重教。學生積極的配合，真摯的感謝，驅走了夏日的酷暑，消除了所有的疲憊。

　　五.寫在最後

　　幾天下來，我們處處收獲着感動與真誠，他們的樸實讓我們感動，他們的真誠讓我們佩服。這幾天的奔波辛苦随着夏日的涼風也煙消雲散了。學校家訪活動，解決學生的實際問題，加強了家校之間的聯系，使學校更好地得到家長和社會的認可。真正達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

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