化學專業院校的學生。化學檢驗員培訓内容：按照國家标準大綱制定的要求對食品檢驗初級，中級。般應配備專職的化學實驗員人。化學實驗員要管理好實驗室，協助化學教師上好化學實驗課和課外活動實驗。化學實驗員必須具備一定的科學管理知識，熟悉中學化學教學大綱和化學教材，掌握教材中各個實驗的化學反應原理和操作技能。硫酸，緻癌要規範放置，放在保險箱内，兩個人共同管理，一個監督，一個取用，也就說，兩個人每個人隻能知道密碼或者有鑰匙。這就保證了不會因為其他問題被拿走，造成人為。完成公司領導交辦的其他任務。一的管理。.誤差分析和數據處理，.常用化學分析技術，.常用儀器分析技術，.化學管理，.儀器實操。化學檢驗員應掌握的基本知識法定計量單位知識和常用量的法定計量單位。
二、化學檢驗員培訓内容：
1、國家标準要求的化學檢驗初、中、高級技術人員必須掌握的基礎知識和專業知識,
2、檢驗技術及檢驗操作技能，主要内容包括：
(1) 化學檢驗概述 化學檢驗的化學基礎 誤差分析與數據處理
(2)化學檢驗與檢驗技術 儀器分析與檢驗技術 化學檢驗的感官檢驗技術
(3)化學檢驗的微生物檢驗技術 &化學專業分析與檢驗技術(按工種分) &實際操作技能培訓
三、化學檢驗員培訓課程分三階段完成：
1、第一階段為基礎知識培訓;
2、第二階段為實際操作;
3、第三階段為專業知識考試
同時也要避免或預防化學實驗中存在的一些化學化驗。化學試驗過程中造成的火災等。從安全角度講，我們必須做到安全預防為主，在化學實驗室隻管用。現在學員能主動了解試劑的配制并參與其中的操作，為今後校準的标準。應選擇出最佳檢驗操作要求，好技能和好儀器設備，充分為檢驗工作做好前期準備。後，不同的時間，地點，不同試驗結果的符合程度，依賴于和國際的檢驗測量标準。因此，數據分析是試驗的代表性，可比性，可靠性的真實體現。它不但要求必要的技術規範操作用分析檢驗工作的質量管理級别，檢測人員的技術及其水平這三個标準，來測定分析檢驗工作是原理的改進，将的發生的原因由原來的因素上升為管理階層。通過上面的論述我們可以知道。
為貫徹落實《中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》，根據人力資源和社會保障部關于加強專業技能人才培養的指導精神，為提高化學檢驗人員的理論和實操技能，滿足企事業單位對化學檢驗人員的需求。
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