當水果遇到中科院基因組所研究生，都有怎樣腦洞大開的作品呢？

中科院基因組所第四屆科普創意大賽組委會已整理好科普水果拼盤比賽所有作品，作品均以生命科學為主題，創意多多，亮點滿滿，請讀者們檢閱，都是可以吃的哦~

1

三等獎作品

1.《微觀的進步》

創作團隊：魯豪傑、張葦

所用水果：橘子，胡蘿蔔，哈密瓜，葡萄，黃瓜，香蕉

作品簡介：本作品旨在記錄自列文虎克改進顯微鏡，首次觀察到細胞以來人類對于微觀世界認識的改變。左下角為現在常見的光學顯微鏡，右上為随着顯微鏡技術的改進，人類首次觀察到細胞開始、首次觀察到細胞核、首次觀察到細胞雙層膜結構一直到1953年提出的沃森-克裡克DNA雙螺旋模型（右下角），本作品是這一系列進步與發展的展示。

2.《水果人》

創作團隊：吳畏、祝俊偉

所用水果：哈密瓜，火龍果，西瓜，香蕉，棗，蘋果，黃桃

作品簡介：該作品為大家呈現出來的是人體内部器官構造，利用不同的水果及其特點，簡單而又形象地展示人體的構造和大自然的鬼斧神工。首先，大腦是人體的中樞，分為左腦和右腦，但因為我們展示的是側面，所以隻有其中的一部分，而且大腦表面是有溝和回的，哈密瓜表面白色的裂紋正好可以代表。往下可以看到我們用哈密瓜的果肉代表了人的氣管，這些溝也可以說明氣管是半環節狀。在氣管的兩邊，我們用兩片火龍果的皮作為肺，肺是用來進行氣體交換的場所。在肺和氣管的上面還有用桃的較紅的果皮制作的心髒，心髒是不能停歇的泵，将人的新鮮血液通過主動脈送到全身各處。在左右兩側的胳膊上，我們分别用西瓜的皮雕刻出了人的骨頭和用西瓜瓤作為肌肉，上面的白色條狀代表肌肉的紋理，是用香蕉果肉做的。接下來是肝和胰腺，分别用棗、蘋果和香蕉皮制作，肝是代謝為主的器官，而胰腺則分泌胰液等，幫助消化蛋白質和糖等物質。在肝髒的下面就是人體的另一重要器官——腎了，作為泌尿系統的一部分，過濾掉血液中的雜質，維持電解質的平衡，産生的尿液通過輸尿管進入膀胱。從腎往下看，可以看到用哈密瓜皮的内部果皮彎曲折疊而成的大腸。

3.《你不知道的微觀》

創作團隊：劉琳麗、宋丹、趙梓彤

所用水果：葡萄，棗，哈密瓜，火龍果，石榴，黃瓜

作品簡介：該作品是動靜結合的組圖，以生态系統入手，首先顯示荷塘月色的安靜氛圍。這是我們肉眼可以看到的一個宏觀表象，但是在微觀世界中是不是也會有這樣的景象呢？在荷塘中，最簡單的單細胞生物——草履蟲正在慢悠悠的搖晃着，擺動全身的纖毛正在遊動。當他所處的水環境組分改變時，它就會立刻遊過去。提個小問題，當兩邊的環境分别是鹽環境和糖環境時，你們猜猜草履蟲會遊到哪一邊呢？為什麼呢？

2

二等獎作品

1.《小細胞大世界》

創作團隊：陳紫翔、李夢鴿、夏瑞燕

所用水果：西瓜、哈密瓜、胡蘿蔔、蓮子、黃瓜、梨、蘋果

作品簡介：該作品展現的是一個植物細胞模型，這個作品由水果拼接而成，那水果的基本組成單位又是什麼呢？答案是植物細胞。由西瓜瓤組成的細胞壁包圍着整個細胞。最底下的西瓜皮代表了細胞膜，包裹了細胞核與衆多的細胞器。西瓜做的細胞核、上面有牙簽做的核孔，蘋果做的大液泡，胡蘿蔔做的線粒體、上面的哈密瓜絲代表了線粒體嵴，西瓜籽和黃瓜皮分别代表了核糖體和滑面内質網、結合在一起的就組成了粗面内質網，蘋果皮做的高爾基體，蓮子做的葉綠體，梨做的溶酶體。所有這些結構的有機結合組成了一個植物細胞，小細胞大世界，生物體真神奇。

2.《鐮狀細胞貧血症》

創作團隊：王丹陽、李祎

所用水果：冬棗、蘋果、黃瓜、西瓜

作品簡介：該作品展示的是“單堿基突變可導緻嚴重疾病”，我們從基因出發用蘋果皮及帶皮蘋果小塊描繪了正常谷氨酸編碼基因堿基序列以及單堿基突變後生成缬氨酸的基因序列，在兩條DNA的末端以人作為載體凸顯疾病特征。可以看到具有正常基因的人體可以産生正常形狀紅細胞，因此該人兒面色紅潤，唇色飽滿;而堿基突變的人體則紅細胞變為鐮刀狀，我們使用綠色的嘴唇和眼角的淚滴來凸顯患者的症狀。整個作品分為三個層次“基因、性狀（紅細胞）、人體”，由深及淺，簡潔明了。

3

一等獎作品

《生命的傳遞-中心法則》

創作團隊：楊飛、肖茹丹、李倩

所用水果：西瓜、哈密瓜、黃瓜、百香果、火龍果

作品簡介：該作品描繪的是從遺傳信息的承載者DNA到功能的執行者蛋白質的一個動态過程，即中心法則中的DNA的轉錄和翻譯。右上角邊界代表帶核孔的細胞核，左邊區域代表細胞質環境。右上角細胞核中，我們用黃瓜皮裹着的球狀的火龍果顆粒來代表DNA裹着組蛋白形成的核小體，核小體結構打開後，暴露出黃瓜皮代表的DNA雙鍊與百香果代表的堿基對，解開雙螺旋後，新的堿基配對，DNA轉錄出單條的胡蘿蔔條所代表的mRNA，mRNA穿過核孔，由細胞核進入到細胞質中，此時在火龍果做的含大小兩個亞基的核糖體的作用下幫助翻譯，由哈密瓜所做的三葉草形狀的tRNA會攜帶西瓜做的球狀的氨基酸過來，另一端上百香果的籽所代表的三個堿基與mRNA上的三個堿基配對，從而使氨基酸串聯起來生成模型圖上所展示的肽段。

4

其他作品欣賞

1.《減數二次分裂》

創作團隊：于澤陽、肖靜舒

所用水果：西瓜、蘋果、黃瓜、石榴、香蕉

作品簡介：該作品運用水果作材料對減數第二次分裂（二倍體）進行了描述。用左上角石榴的粒數對應細胞所處的階段。1粒石榴代表前期、2粒代表中期、3粒代表後期、4粒代表末期。前期時，染色質凝聚形成染色體，散落在細胞中，紅色的蘋果和綠色的黃瓜代表兩個染色體組；到了中期，紡錘體（香蕉皮和蕉絡）形成，牽引染色體的着絲粒到赤道闆上，中期也是最好的觀察染色體形态的時期；後期，着絲粒分裂，姐妹染色單體在紡錘絲的牽引下移至細胞兩極；末期，細胞中間缢裂，形成細胞膜（西瓜子），細胞分裂形成兩個細胞，完成減數第二次分裂染色體數目不變，DNA數目減半的遺傳學過程。

2.《北鬥衛星導航系統》

創作團隊：姜姗、武帥帥、袁慎立

所用水果：西瓜，哈密瓜，蘋果，火龍果籽

作品簡介：該作品模拟的是北鬥衛星導航系統，這是中國自行研制的繼美國和俄羅斯之後第三個成熟的衛星導航系統。它深入到人類生産生活的衆多方面，服務于“一帶一路”建設發展，并将為全球用戶提供服務，是中國複興之路的偉大成就之一。我們旨在通過該作品傳遞我國真正做到了強起來，同時激發青少年的科技興趣和科技自信，讓北鬥也能為他們的夢想指引前行的方向。

3.《Double trouble at the beginning of life》

創作團隊：田玉琦、王秀秀

所用水果：蘋果，梨，哈密瓜，西瓜，黃瓜，葡萄，棗

作品簡介：我們每個人的生命都源于受精卵。還記得中學的教科書說，當父母的精子與卵子融合後，來自雙親的染色體“合二為一”，共同組成了我們的遺傳藍圖，聯手開啟了胚胎發育的大門。但是來自德國的一支團隊發現，在小鼠體内，來自父母的染色體在初次碰面時，竟還保持了一定的安全距離。在受精卵的第一次分裂過程中，來自父本和母本的染色體是單獨進行有絲分裂的。在我們的水果拼盤作品中，我們使用紅色的蘋果皮代表母本染色體，綠色的黃瓜皮代表父本染色體。圓形蘋果片代表正常的染色體分裂，兩對中心體使父本和母本染色體形成了兩個紡錘體，并呈現正确的軸對稱排列，最後分裂成隻含有一個細胞核的兩個細胞。然而這種分裂方式存在形成多核細胞的可能性。圓形的梨片代表染色體不正常分裂，父本和母本的染色體形成的兩個紡錘體未能正确排列，導緻随後的分裂結果形成不正常的多核細胞。這使我們對生命的起始——受精卵第一次分裂有了進一步的認知。我們用日常生活中的水果簡單明了地展示出了這個颠覆性的發現，既通俗易懂，又符合我們科普的主題。

4.《源》

創作團隊：李卉、張鑫

所用水果：西瓜 火龍果 香蕉 橘子 棗

作品簡介：作品以“有絲分裂”為主題，展示了一個細胞通過物質準備、染色體形成、赤道闆排列、染色體由紡錘絲牽引移向兩級，到最終染色體消失染色質逐步形成，新的細胞逐漸産生的過程，緊扣科普主題，直觀的為大家介紹這一生命最基礎、最重要的過程，“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，生命這一龐大複雜的有機體正是由一個個簡單的細胞結構經由複制分裂組成的。

5.《奇妙的人體》

創作團隊：張雲亭、陳曼、張陽

所用水果：香蕉，西瓜，哈密瓜，西梅，橘子，蘋果，桂圓

作品簡介：我們組的作品以人體為創作起點，利用各種常見的水果制造人體胸腹腔内的主要髒器。胸腔中以心髒為首，為人體輸送血液；其次是肺，呼吸系統的主要器官，吸收氧氣排出二氧化碳；再次是肝髒，主要是排毒的功能。腹腔也是我們展示的重要區域，以消化器官胃起始，到十二指腸，小腸和大腸，我們巧妙地利用橘子皮和香蕉皮展示了消化系統的全貌。這個整體的構造不僅僅是在平面上展示了各個器官的形狀位置和相對大小，我們還最大限度的展示各個器官在背腹面的差異，例如位于背側的泌尿系統的主要器官腎髒，我們也涉及到了模型裡。期望我們制作的這個簡單的趣味的水果模型能幫助大家對人體器官構造有些許了解。

6.《秀色可餐的細胞》

創作團隊：鄭欣、連明、朱倩慧

所用水果：哈密瓜、火龍果、李子、葡萄、梨、黃瓜、胡蘿蔔

作品簡介：我們組做的是一個植物細胞，外面是由哈密瓜的瓜皮制作的植物細胞壁，呈綠色，緊貼着細胞壁的内部是細胞膜，薄薄的一層，呈白色。我們的作品主要展示的是細胞裡面的細胞器，最大的梨肉制作的液泡，胡蘿蔔和黃瓜切成的線粒體，黃瓜的紋路表示線粒體的脊，黃瓜果肉制作的線粒體，黃瓜皮堆疊在果肉上面表示葉綠體中進行光合作用的類囊體。我們用李子做的細胞核，紅色柔軟的火龍果皮做的内質網膜，其上點綴的火龍果籽表示核糖體，看出來這是粗面内質網，李子皮做的高爾基體，這就是我們組的“水果拼盤細胞”。

7.《噬菌體浸染大腸杆菌》

創作團隊：陳彤、盧丹丹、趙甯

所用水果：火龍果，葡萄，西瓜，梨，黃瓜

作品簡介：我們的作品是三維立體模型。其中，黃瓜上面的三個小東西是噬菌體，形象地展示了噬菌體的立體結構，形象生動活潑。大腸杆菌是一塊火龍果，渾然天成，從外到内，有莢膜，細胞壁，細胞膜，細胞質和拟核區，簡直完美。作品主要體現噬菌體侵染大腸杆菌的過程，無需仔細描述，便能勾起大家高中時期的美好回憶。最重要的是，此作品揭示了一個生物學最本質的問題，哪怕低等生物，如噬菌體和大腸杆菌，要想繁殖，最不可或缺的依然是遺傳物質，也就是下面的ATCG四個堿基。

8.《天鵝》

創作團隊：郭同坤、張韬、牛廣藝

所用水果：西瓜，火龍果，橘子，蓮蓬，梨，蘋果，葡萄

作品簡介：我們的作品以保護野生白天鵝為主題。白天鵝是國家二級保護動物，全球易危物種。作品使用西瓜皮作為容器，代表着适合天鵝生存的淺水區域，中間是兩隻用蘋果雕刻的白天鵝，兩隻天鵝旁邊綠色的蓮子代表了天鵝蛋，周圍的橘子沙果和黃瓜組成了天鵝巢，兩隻天鵝共同孵蛋更是體現了天鵝“一夫一妻，共同哺育”的生活方式。而西瓜容器兩端分别由蓮蓬杆，橘子，沙果，黃瓜皮組成了椰子樹及用紫色沙果做成了小灌木，代表着天鵝适宜生活在開闊的水生植物繁茂的環境。我們希望這組作品不僅向大家展示野生白天鵝的生活方式及栖息環境，并且呼籲大家保護白天鵝及其栖息地。

9.《奇妙的同卵雙胞胎》

創作團隊：錢雨、韓悅

所用水果：香蕉，蘋果，梨子，葡萄，哈密瓜，西瓜，黃瓜，橘子

作品簡介：我們的作品意義是同一個卵子受精之後，産生的一對同卵雙胞胎。按照傳統的遺傳學定律，同卵雙胞胎擁有相同的遺傳物質，具備同一套基因組，長相，身材等各個表型特征應該都一樣，但是為什麼一個雙胞胎是大眼睛，長睫毛，身材偏胖，身高較高，而另外一個相比之下，眼睛較小，睫毛較短，身材瘦弱，身高較矮呢？這是由于表觀遺傳的作用，即使擁有相同遺傳物質的個體，表型特征也會有所差異。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!