如何科學合理地開發幼兒早期智力?父母在開發幼兒的智力方面應注意哪些問題呢？　　1．要正确理解智力開發的内涵不少當父母的認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，以提高孩子的智力其實，這些父母所認為的智力隻是記憶力，是智力内涵中最低層次的一種　 智力包括理解力、想象力、觀察力、注意力和創造力因此，開發孩子的智力應從多方面入手比如，讓孩子觀察小動物的生活習性和生長過程中出現的變化，讓孩子自己制作小模型，讓孩子自己重新裝配被他（她）自已拆散的鐘表或玩具等，我來為大家講解一下關于如何科學合理地開發幼兒早期智力?跟着小編一起來看一看吧!

如何科學合理地開發幼兒早期智力

父母在開發幼兒的智力方面應注意哪些問題呢？　　1．要正确理解智力開發的内涵。不少當父母的認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，以提高孩子的智力。其實，這些父母所認為的智力隻是記憶力，是智力内涵中最低層次的一種。　 智力包括理解力、想象力、觀察力、注意力和創造力。因此，開發孩子的智力應從多方面入手。比如，讓孩子觀察小動物的生活習性和生長過程中出現的變化，讓孩子自己制作小模型，讓孩子自己重新裝配被他（她）自已拆散的鐘表或玩具等。

　　2．重視孩子動作協調性的培養。 3歲前，孩子動作的發展有一個從大到小、從粗到細的過程，比如，孩子剛開始時隻能用整個手去抓東西，過了一段時間之後，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經的發育相一緻的。 多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過動作和活動去促進大腦神經的發育，也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質，如鐵是硬的，鹽是鹹的，杯子裡的水是燙的，讓孩子增長見識和經驗。因此，父母不要過分限制孩子的活動，應該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動中增智力、長見識。當然，在讓孩子自由活動的過程中，應讓孩子注意安全。 3．要有意識地培養孩子的語言能力。 從孩子出生起，父母就要給孩子講故事、讀優美的文章，不斷地對孩子說話。雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂别人說的話。對1歲前的孩子進行言語刺激，有利于孩子語言的發展。等到孩子會說話時，父母可以采取與孩子談心的方式訓練孩子的語言能力。 父母還要給孩子看生動有趣、圖文并茂的書，為孩子配備優美的配樂詩（散文、故事）磁帶，讓孩子在娛樂中學習語言，發展智力。父母還要與孩子一起閱讀，以培養孩子的閱讀能力，這既有助于豐富孩子的語言，也有利于密切親子之間的關系。

　　4．不要以賞罰和物質報酬的方式去刺激孩子的智力發展。　　對新事物的好奇心和熱情是促進孩子智力發展的重要因素。不恰當的賞罰和物質報酬會降低孩子對事物的好奇心和熱情。如果父母想對孩子的進步予以鼓勵的話，可以給孩子買一些有利于滿足其好奇心的、能自己看的書籍，不可對孩子事先允諾物質報酬的多少，而應讓孩子體會到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂，是自己的事，無須外在的刺激。 總之，開發幼兒的智力有很多學問，父母可以在日常生活中創造性地通過各種方法去引導孩子，也可以通過看書、看雜志來獲取開發孩子智力的方法。

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