該怎麼輔導孩子寫作業?像工程學家一樣思考，用流程解決問題，今天小編就來聊一聊關于該怎麼輔導孩子寫作業?接下來我們就一起去研究一下吧!

該怎麼輔導孩子寫作業

像工程學家一樣思考，用流程解決問題。

大家好，我是你們的家教顧問嘉藝老師。今天，我們來聊一聊新手爸媽如何輔導孩子寫作業。”不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳“。到底該怎麼給孩子輔導作業呢？高效輔導作業，可以分解為以下七個步驟。

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第一步：創設環境。要創設一個安靜的環境，避免打擾，以免孩子的注意力遭到破壞。做好準備工作。準備工作包括：喝水，上廁所等。要确保接下來的時間不用來回走動。

第二步：複習當天的功課。先不要着急讓孩子寫作業。先拿出一張A4紙，引導他回顧一下今天一整天上課的主要内容，并協助他畫出思維導圖。想不起來的話，回去看課本和筆記。這張紙幫孩子一起收納在一個文件夾裡，方便以後翻閱。

第三步：分解作業，按難易程度排序。幫着孩子對今天的作業進行任務分解。容易做的先做，難的後做。因為如果先做難的，對大部分孩子來說，會打消他們的積極性，導緻後面簡單的作業也不願意再做了。

第四步：寫作業。安排好作業後，設置一個25分鐘的鬧鐘，在這25分鐘之内，讓孩子安靜地寫作業，自己獨立思考，不要翻書，也不要提問。簡單來說，就是當成考試一樣對待。25分鐘結束，鬧鐘響了後，讓孩子休息五分鐘。可以讓孩子起來活動一下身體，喝點水。一般來說，小學階段的作業，若集中精力，一科25分鐘也就完成了。休息五分鐘後，孩子再按照上面一樣，設置25分鐘的鬧鐘，完成下一科。這裡需要注意的是，家長在陪伴孩子的25分鐘裡，不可玩手機，也不可打攪孩子，要讓他獨立完成這25分鐘之内的任務。一年級的孩子，可以适當減少時間，剛開始的時候，可以将25分鐘調成15分鐘。

第五步：檢查。等孩子完成作業後，先讓他自己檢查一遍，切記不要幫他檢查。許多孩子的問題就是，寫完作業就扔到一邊不管了，大大地削弱了用作業鞏固所學知識的效果。如果檢查出了錯誤，讓他自己訂正。做完作業後如果遇到不會的題怎麼辦？帶着孩子查書，查資料。可以上網百度，輸入關鍵詞，許多的講解視頻就出來了。這樣做，大大地鍛煉了孩子解決問題的能力，将來，當他遇到困難的時候，不會束手無策，而是會去主動尋找解決辦法。

第六步：預習。作業全部完成後，問問孩子：你們明天上什麼内容，帶着孩子預習一下第二天的功課。預習的時候，不需要搞清楚每一個知識點，隻需要對第二天的内容心中有數就可以了。這樣做的目的是方便大腦中的發散模式進行工作。

第七步：收拾整理。這一步非常的重要。許多小朋友做完作業後就随意将書本一放，就去玩去了。結果第二天上學不是忘了作業就是忘了課本，非常影響學習的狀态。别小看第七步，它既是一種儀式感，也代表了一件任務的終結，它會在孩子的潛意識裡面給孩子造成一種“我完成了一個任務的成就感”，久而久之，能讓孩子變得更有價值感。

以上這七步，是給孩子輔導作業的一個完整流程。隻要家長跟孩子能堅持一個學期，就能幫孩子養成良好的學習習慣。輔導的目的是為了不輔導。等到有一天，孩子能獨立完成以上七步的時候，作為家長的我們，就可以放手讓孩子自己完成作業了。

另外，家長可以打印一個七步流程的表格放在旁邊，忘記的時候可以方便查閱，孩子完成後可以在對應的項目打勾，這樣也是對孩子任務完成度的一個反饋。相信這樣做之後，再也不會造成“雞飛狗跳”尴尬局面了。

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