物理初三電流電路知識點?第一節電荷1兩種電荷，我來為大家科普一下關于物理初三電流電路知識點?以下内容希望對你有幫助!

物理初三電流電路知識點

第一節電荷

1兩種電荷

1.1自然界隻有兩種電荷:正電荷和負電荷。

1.1.1把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，叫正電荷。正電荷用“ ”号表示。

原因:玻璃棒對電子束縛能力弱，易失去電子，故帶正電。

1.1.2把用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷,叫負電荷。負電荷用“-”号表示。

原因:橡膠棒對電子束縛能力強，易得到電子，故帶負電。

1.1.3探究摩擦起電現象應處于幹燥的環境中。

1.2電荷間相互作用規律:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

1.3.檢驗物體是否帶電的方法

1.3.1利間帶電體的基本性質:帶電體能吸引輕小物體。

加深理解:這裡的輕小物體指碎紙屑、毛發、灰生、輕質球、胡椒粉、通草球、細小水流筆。

1.3.2利用電荷間相互作用的規律

⑴方法;将被檢驗物體靠近輕質帶電體,

①若兩者相互吸引,則被檢驗物體可能帶電(異種電荷),也可能不帶電;

②若兩者相互排斥,則被檢驗物體一定帶電(同種電荷);

③若兩者無相互作用現象,則被檢驗物體不帶電。

⑵兩個輕小物體相互吸引時,既不能确定兩個物體帶異種電荷,也不能确定哪個物體帶電和帶何種電荷。

加深理解:因為帶電體不論是帶正電荷還是帶負電荷都能吸引輕小物體,而物體間力的作用是相互的,輕小物體也吸引帶電物體,即不能根據兩物體相互吸引判斷是否帶電及帶何種荷。

1.3.3利用驗電器檢驗:當物體接觸驗電器的金屬球時,若兩金屬箔片張開,表示該物體帶電。

⑴驗電器的工作原理:同種電荷互相排斥，若所帶電荷越多金屬頸箔片張開角度越大。

⑵驗電器能粗略地比較物體帶電的多少。對同一個驗電器來說,金屬箔張開的角度越大,物體帶電越多。

⑶驗電器能間接檢驗物體的電性:先讓驗電器帶上某種已知的電荷,使兩片金屬箔張開一個小角度,然後再用被檢驗物體接觸驗電器的金屬球。

①如果驗電器兩片金屬箔的張角變大,說明被檢驗物體所帶的電荷與驗電器所帶的電荷是同種電荷。

原因:同種電荷,電荷量疊加，故兩片金屬箔的張角變大。

②如果驗電器兩片金屬箔的張角先閉合後張開,說明被驗檢物體所帶電荷與驗電器所帶電荷是異種電荷。

原因:異種電荷先中和後均分。

③如果驗電器兩葉金屬箔的張角變小,不能判斷被檢驗物體是否帶電以及帶什麼電荷。

1.4使物體帶電的三種方法:

1.4.1摩擦起電;

1.4.2接觸起電;

1.4.3感應起電。

1.4.4加深理解:

(1)不論何種方式使物體帶電,都不是創造了電荷,而是電子發生了轉移。

(2)摩擦起電時兩個物體帶上了等量的異種電荷;

⑶接觸起電時兩個外形一樣的物體接觸後帶等量的同種電荷。

1.5摩擦起電

1.5.1定義:用摩擦的方法使物體帶電。

1.5.2原因:不同物質的原子核束縛電子的本領不同。

1.5.3實質:摩擦起電不是創造了電荷,而是電子發生了轉移,得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電。

加深理解:在電荷轉移過程中,隻能轉移帶負電荷的電子。

1.5.4結果:兩物體帶上了等量的異種電荷。

1.6電荷量:

1.6.1定義:電荷的多少叫做電荷量,簡稱:電荷,用符号Q表示。

1.6.2單位:庫侖，簡稱庫，符号C。

1.6.3 1個電子所帶的電荷量是1.6×10ⁿC（n=-19）。

1.6.4一根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒摩擦後所帶的電荷量大約隻有10ⁿC（n=-7）。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!