初中創意物理實驗?初中物理實驗方法總結控制變量法:當有多個因素對實驗結論有影響時,研究其中一個物理量時,保持其它物理量不變的研究方法，下面我們就來說一說關于初中創意物理實驗?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

初中創意物理實驗

初中物理實驗方法總結

控制變量法:當有多個因素對實驗結論有影響時,研究其中一個物理量時,保持其它物理量不變的研究方法。

1. 弦樂器發音音調與粗細,松緊,長短的關系

2. 影響蒸發快慢因素

3. 研究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系

4. 導體電阻大小因素

5. 研究物體的動能與質量和速度的關系

6. 研究電流與電壓,電阻關系實驗,

7. 探究電熱與哪些因素有關

8. 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素

9. 力的作用效果(壓強)

10. 探究液體內部的壓強

11. 探究物質吸熱與物質種類、質量、溫度的關系

12. 研究物體的勢能與質量和高度的關系。

等效替代法:用一個物體或現象代替另外一個物體或現象得出的物理結論。

1. 等效電路,用等效電路圖代替電路圖

2. 等效電阻，在電路中若幹個電阻可以等效為一個合适的電阻，反之亦可

3. 合力與分力,

4. 排水法測體

5. 研究平面鏡成像中的“虛像”, 用兩根完全相同的蠟燭其中一根等效另一根的像。

6. 用變阻箱測未知電阻。

轉換法:對一些比較抽象的、看不見、摸不着的物質發生的現象，要研究他們的規律，使之轉化為我們所熟知的、看的見、摸得着的宏觀現象來認識他們——這種方法叫轉化法。

1. 研究物體内能與溫度關系,轉換成測變化的溫度說明内能的變化;

2. 電熱與電流,電阻因素時,測液柱上升的高度;

3. 功與什麼因素有關:測砝碼上升高度;

4. 判斷有無電流可通過觀察電路中的燈泡是否發光來确定

5. 小磁針偏轉判斷磁場是否存在，反應電流大小,電壓高低,磁場方向,

6. 動能大小實驗

7. 判斷電磁鐵磁性強弱時，用電磁鐵吸引的大頭針的數目來确定。

8. 用加熱時間來替代物體吸收的熱量。

9. 用溫度計測溫度是利用内部液體熱脹冷縮改變的體積來反映溫度高低.測量滑動摩擦力時轉化成測拉力的大小

10. 通過研究擴散現象認識看不見摸不着的分子運動。

11. 研究電阻與電熱的關系時，電流通過阻值不等的兩根電阻絲産生的熱量無法直接觀測或比較，可通過轉換為可看見的現象(氣體的膨脹、火柴的點燃等的不同)來推導出那個電阻放熱多。

理想模型法:構建一種模型來表述不易理解的物理量

1．光線

2. 磁感線

3. 力的圖示、示意圖

4. 原子核式結構模型

科學推理法:在實驗的基礎上得到實驗結論,并依次推理推理得出結論。

1. 研究真空中能否傳聲。

2. 研究阻力對運動的影響。

3. “在自然界隻存在兩種電荷”這一重要結論也是在實驗基礎上推理得出來的

類比法:從兩類不同事物之間找出某些類似關系的思維方法，叫類比法

1. 原子結構與太陽系,

2. 研究電流時類比水流。

3. 用“水壓”類比“電壓”。

4. 用抽水機類比電源。

5. 研究做功快慢時與運動快慢進行類比等。

6. 用彈簧連接的小球類比分子間的相互作用力。

圖象法:用圖像表示一個物理量與另一個物理量的關系。

1. 用溫度時間圖像理解融化、凝固、沸騰現象。

2. U、I圖像,I、R圖像,理解歐姆定律I=U/R、電功率P=UI。

3. 正比、反比函數圖象鞏固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠杆平衡F1L1=F2L2

4. 壓強p=F/S 、p=ρgh 浮力F=ρ液gV排 功 熱量Q=cm(t2-t1)等公式。

觀察法:

1． 蒸發與沸騰的異同,

2． 電流表與電壓表使用異同,

3． 用參照物判斷物體運動情況等。

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