我是箫黎，前兩期，一篇《手語并不是走進聾啞人内心的方式，隻有真誠才是》的内容，很多人好奇手語是怎麼表現字母與拼音的。我覺得很有意思，我們中國的文字，從起源開始，是通過象形文字來表現一個事物。慢慢地，才從象形的圖畫到線條的符号。

但手語，是通過肢體表現的語言。它是根據手勢的變化模拟形象或者音節以構成的一定意思或詞語。

不同國家對字母不同的比法。我先簡單地給大家介紹怎麼理解用漢字手語表現出來的字母，我發現它更多的是模拟字母的形狀。

我打算站在我可以給大家解釋的角度去說明。

先放出這個手勢系列，下面我會一一講解。

1. Aa：大家可以看到，這個手語表現出來就像是一個贊。衆所周知，考試成績如果分等級都會分成abcd四個等級，a表示優秀，這個手勢比出來的的贊，表示的就是a的含義。

2. Bb：大家可能疑惑為什麼要比一個4，有小朋友問我：“難道跟發誓有關系嗎？”我大笑了一番，才讓她試着把四橫着看。

3. Cc：這個我就不用解釋了，大家對這個字母相當地熟悉。

4. Dd：大家不妨比一個石頭，把自己的大拇指那一側對着自己，将大拇指看成一豎，把蜷曲的手指露在外面的線條看成一條弧線，不就正是D的模樣嗎？

5. Ee、Ff：相信大家聰明的腦袋應該能看出來這個手勢比出來的的樣子吧。

6. Gg：大家可能想不明白這個字母的角度，将這個手心面對自己，除了看形狀，那個一就是G形狀上的那一橫。

7. Hh：這個勝利的手勢需要将手背對着自己，你就能明白為什麼要這麼比了。

8. Ii：比個一出來，你們可以将指甲看成那一點。

9. Jj:比一個9的手勢，需要将手倒着看。

10. Kk：将食指與中指叉開，再将大拇指放進去當一點，正好就是小k的形狀。

接下來，我就不一一細說看得懂的字母手勢了。L、O、P、U（把c的手勢橫着看）、V、W看着手的形狀就能明白了。

11. Mm：把中間三根手指比出來，試着将手心面對自己，再将三根手指合在手心上，正好樣子與小m相同。同理，Nn也是這麼演變過來的。

12. Qq：這個手勢與數字的七很像，大家可以注意到，7的拼音首字母就是q。

13. Rr：在拼音的時候，r表示發芽，雖然這個手勢的芽長了點。

14. Ss：試着将手指合并，比出一個弧度，将手腕壓一下，就是s的形狀了。

15. Tt：這個手勢比出來的時候，大家可以拓展一下思維，這個就是兔子的形狀，豎起來的兩隻小耳朵。而兔子的兔拼音首字母就是t。

16. Xx:這個手語在數字表示的就是10，不過從形狀上可看得出x的痕迹。

17. Yy：我一開始比這個手勢的時候，很多人以為我說的是6，我笑着說：“這個是y的樣子。”

18. Zz：很多人問我是不是要将n橫着看，我也挺想這樣子看得，但實際上，z可以有更好的表達。

19. Ch：試着把c壓扁就是ch這個音了。

20. Zh：在原來z的基礎上把中指也放出來。你可以發現當中有h的樣子。

好啦，今天的補充先到這裡。找圖不容易，連自己都要上陣解說。

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以後有空，會陸陸續續放出怎麼看懂手語的一些小主意。很高興通過這個方式與大家交流。

以下為聾啞群體系列文章：

1.手語并不是走進聾啞人内心世界的方式，隻有真誠才是

2.聽不見的世界裡，我選擇恣意生長：一個在健全人群體成長的弱聽者

3.為了她，我抛棄了所有尊嚴，她有變好嗎？：一個聾啞人的母親的心聲

4.家庭烙印：因為孝順，我不敢對自己的人生負責。：不由自主的聾啞人的人生

5.被邊緣化的父母：難道我不能避嫌嗎？：聾啞群體的孩子的疑惑

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