文|60分教育

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我國唐朝詩人韓愈《增廣賢文》中的一句詩。主要用來鼓勵學生讀書要勤奮。詩句的打印為，如果你想在無邊無際的知識海洋中暢遊。

就要有耐心，還要有刻苦的學習态度，這樣你才能駛向成功的彼岸，想要在學海中汲取更多的知識，勤奮、刻苦是必不可少的兩個條件，這句詩用來激勵現在的學生依舊适用。

提到衡水中學，很多學生和家長都會把衡中和“高考工廠”、“超級中學”聯系在一起。這個學校不僅師資力量雄厚，彙集了河北省最優秀的生源，而且學校森嚴的管理制度也培養了無數的學霸。

連續多年高考成績全省第一，2020年高考，河北省文科高考前10名8人都來自衡中，理科前10名8人也都出自衡水，可想而知，衡水中學學生的成績有多麼突出。

前不久，在網上一條“衡水中學24小時”的視頻，火爆全網，視頻紀錄的是衡水中學學生的一天。看了這條視頻很多學生終于明白，自己和衡水中學學霸相比，到底差在了哪裡。

早晨6點，普通學生還酣然入睡，衡水學生已經開啟了一天的“戰鬥模式”。上早操是他們要經曆一天的第一個環節，隻要5：40起床鈴一響起，學生們就必須穿好衣服，整裝待發，到操場上跑步。

7點，正常的學生，正在吃早飯，或者剛剛起床，衡水學生已經跑完了早操，完成了日常的晨讀環節，和普通學校的晨讀不同，衡水學生的晨讀都是站着完成的。

8點學生們開始了今天的第一堂課，每個人注意力都非常集中，沒有人打瞌睡，更沒有人違反課堂紀律，大家都已經進入了高效率的狀态。課間休息的幾分鐘，很多學生匆匆去一把臉刷個牙。

繼續進入到下一堂課的準備中，12點準時到食堂吃飯，打飯排隊的空隙，你依然會看到很多學生都在背單詞、讀書，幾乎是“分秒必争”，再看看我們的中午休息，差距一目了然。

下午1點，學生們開始午休，午休的時候，學校會督促學生進行休息，即便睡不着也要閉着眼睛躺一會，這樣下午的精神才會更充沛，午休結束是常規的下午課，直到晚上5點。

下午5點，一般的學生已經走在回家的路上，或者放學和同學們玩一段時間，吃晚飯或者遊戲，而衡中的學生依然在學習，衡水中學的“印刷人員”依然在趕制第二天的習題試卷。

晚上7點，學生會對一天學過的知識進行“複盤”，有任何的疑問都可以向老師提出來，學校會派很多教師在這個時間點專門負責答疑解惑，這就是為什麼衡水中學學生即便不補課也很厲害的原因。

晚上10點，學生們終于可以結束晚自習，結束一天的緊張學習，進入夢鄉。在衡水中學的校園裡路不是用來走的而是用來“跑”的，時間也是一點點被擠出來，每分每秒都毫無空隙地利用起來。

很多學生在看了衡水中學的一天以後，發現自己和學霸差的真的不僅僅是“勤奮”還有“自律”還有“學習環境”等等，衡水中學學生之所以能成為“學霸”，能考上清華北大。

靠的真的不僅僅是天賦，更多靠的是學校的管理模式、名師的指導、學生的自律，還有大量的習題、試卷，以及對時間的利用。

他們每天學習至少超過了14個小時，每個月隻有一天的假期，每個寒暑假休息不超過15天，就是在學習上“分秒必争”的精神，才緻使他們脫胎換骨成為優秀的學生。

這樣的模式、這樣的精神和毅力，是很多學生不具備的，也是很多學校不具備，這麼高強度的學習，也是很多學生無法承受的，正所謂“吃得苦中苦方為人上人”，這一點衡中的學生做到了。

不過對于衡中這樣的教學模式，很多家長和社會人士還是有很大的争議的，很多家長認為，這種模式隻能讓學生取得一時的成績，上了大學以後脫離了這種模式學生的優勢就會不見。

并且，把學生都培養成隻會學習的機器，對于國家、社會而言也是毫無意義的，國家需要的是“人才”，單單隻是考試厲害并不能代表什麼。

不過還是有很多有表示支持，他們覺得如今高考的重要程度已經不言而喻了，競争也十分激烈，如果不付出加倍的努力，很難考上理想的大學，衡中就是在培養學生刻苦、勤奮的能力有什麼不對？

今日探讨話題：你覺得“衡水中學的模式”值得效仿嗎？作為學生你的日常學習和衡學霸之間有區别嗎？歡迎在評論區留言。

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