轉眼暑假就要結束，又有一批孩子将要告别幼兒園，踏進小學的大門，成為一名小學生了。都說好的開始是成功的一半，孩子從幼兒園升入小學，學習内容，學習環境，學習方式都會發生改變，如何帶領孩子做好充分準備，讓他們順利融入小學生活，這是很多家長都比較關心的問題。
幼小銜接有沒有必要，應該怎樣做？資深老師有話要說。首先幼小銜接是有必要的，但是幼小銜接的課程班并不是必須的。孩子的很多習慣都是在幼兒階段養成的，如果不能及時矯正一些不好的習慣，越到後面就會越麻煩。幼兒園和小學還是有區别的，比如時間安排，知識的傳授方式等，能否“銜接”上，決定了孩子能否快速适應小學生活，從而更高效的學習。所以做好幼小銜接還是非常重要的。
在幼兒園，教學方式相對活潑，教學形式也比較多樣，學習主要以培養興趣為主。但是小學就不一樣了，“規矩”比較多，強調紀律，教學也不再以遊戲為主了，對于成績會有考核，所以要跟上學習節奏，認真聽講，并且按時完成作業。如果孩子适應不好，不能及時做出調整，就容易産生學習障礙。
在幼小銜接的階段，家長應該怎樣做呢？首先是要培養孩子良好的學習習慣，可以在家設立一個學習角，讓孩子試着自己收拾自己的學習用品，整理學習角，把幼兒園那種比較自由散漫的學習習慣要糾正過來。
其次要做到有的放矢，明确任務目标。到了小學，孩子自己要做筆記，記好作業，所以要培養孩子記錄作業的能力和習慣。當然，這是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就，可以由易到難，比如從收拾自己的書包開始到認真到聽完一節網課。當然，完成一定的任務可以給點獎勵，來激發孩子的興趣。
再次，小學上課的時間不像幼兒園那麼随意，一節課就是40分鐘，不到時間是不能下課的，而且在上課的時間要求孩子保持一定的專注。家長可以準備一個計時器，讓孩子看四十分鐘的教育視頻，或者畫四十分鐘的畫，聽四十分鐘的英語歌曲等等，讓孩子提前适應。
除了學習習慣，還有更重要的是知識的過度和銜接。現在公辦幼兒園很多都不怎麼教授拼音，但是在進入小學後，老師一般又會默認孩子有一定的拼音基礎，用于拼音教學的時間會比較短。所以孩子如果拼音基礎不好的話，那就要好好銜接一下了，要掌握聲母，韻母還有一些拼讀規則技巧，當然也包括拼音的書寫。
數學方面，老師也是默認幼兒園有一定的數學基礎的，至少應該能正确認讀和書寫數字，掌握10以内的加減法。如果孩子沒有掌握這些知識，那麼也需要在銜接的時候做好相關知識的補缺，否則進入小學就跟不上節奏了。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
