教育扶貧點燃大山希望?2018年以來，一群孩子跨越千山萬水來到東海之濱，在甯波開啟他們的學業之旅，他們是貴州黔西南州和吉林延邊州的建檔立卡中職學生3年以來，甯波市共接收670多名中職學生來甬就讀，已有10多位學生留在甯波工作，我來為大家科普一下關于教育扶貧點燃大山希望?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

教育扶貧點燃大山希望

2018年以來，一群孩子跨越千山萬水來到東海之濱，在甯波開啟他們的學業之旅，他們是貴州黔西南州和吉林延邊州的建檔立卡中職學生。3年以來，甯波市共接收670多名中職學生來甬就讀，已有10多位學生留在甯波工作。

服務需求 定制多樣培養模式

甯波各區縣（市）教育局從受援地實際需求出發，為接收的中職學校量身定制了“2 1”、“1 2”、“1 X 1”等形式多樣的學生培養模式。

江北區從2018年開始，在貴州省黔西南州冊亨縣開辦一個“江北中職班”，每年計劃招生50人，學生全部來自建檔立卡的精準扶貧戶子女。該中職班采取“2 1”學生培養模式，即一、二年級在冊亨中等職業學校學習，三年級到甯波市就讀并實習，實習企業由江北區政府協調安排。江北區對冊亨中職精準扶貧“江北中職班”每生每年資助4000元，三屆共計120萬元。

甯海縣在成功開辦“2 1甯海班”的基礎上，制訂了2020學年甯海縣中等職業學校與晴隆縣中等職業學校合作辦學方案。本學年，兩地職校開辦“晴隆—甯海學前教育班”，采用“1 2”學制模式，即高一在晴隆縣中等職業學校學習，高二、高三在甯海縣第一職業中學參加學習培訓，晴隆縣中等職業學校可選派随班管理和觀摩學習專業教師一至兩名。甯海縣教育局每年設立90萬元專項扶貧資金，全額用于“晴隆—甯海班”學生在甬學習期間的費用，讓晴隆學子在甯海能安心學習、實習。

慈溪市依托慈溪錦堂職高開設了“安興班”，接收來自黔西南興仁市和安龍縣的建檔立卡中職學生，采取“1 X 1”的培養模式，學生們第一年在貴州學習，第二年來到甯波學習，第三年，這些學生可以直接進入錦堂職高校企合作單位吉利汽車公司進行頂崗實習。3年來，錦堂職高共接收79名建檔立卡中職學生就讀“安興班”，今年6月第一屆16名學生畢業，1名學生升入高校，8名學生留在甯波工作。

特色課程 提升學生技能

北侖職高承接了北侖區對口幫扶地區延邊汪清、圖們兩地的學生培養任務，學校除正常開展教學外，還定期組織校外活動。如參觀港口博物館，與校企合作單位龍星物流有限公司黨支部共建，在學習、思想等方面給予全面指導。

甯波經貿學校将20名冊亨學生獨立編班，教務處聯合多個教研組組成教學指導團隊，開設以技能實訓為主的文化加技能課程，注重學生技能的階段提升。學校學生就業創業指導中心還聯系高校、企業，邀請專家、企業師父來校進行講座、指導。每周一下午，學校會帶學生到甯波市學生職業體驗拓展中心進行職業體驗和素養類選修，增加課程的實操性、豐富性和趣味性。

餘姚市職業技術學校為了開拓黔西南州望谟班學生們的視野、學習最前沿的學前教育理念和教學方法，邀請高校專家、知名幼兒園院長或骨幹教師來校開設講座、進行互動。在課程的開設上，強化技能教學，同時還安排了見習。為了激勵學生，學校還專門安排了“學習成果展演”，讓學生感受掌聲、體驗成果。

成才立業 開啟人生新階段

學有所成、學以緻用，是每一位老師對學生的期望。在甯波各區縣（市）教育局的支持下，越來越多的甯波校企合作企業、愛心企業單位接收建檔立卡學生頂崗實習，并希望他們能夠留在甯波工作，成為新甯波人。甯波還鼓勵學生自主創業，為家鄉建設做貢獻，實現“職教一人，脫貧一戶”的目标。

2020年，海曙區政府與甯波市甬江職高、知名愛心企業湧上外婆橋、廣博集團三方聯動，安排50位黔西南州建檔立卡中職學生頂崗實習。在愛心企業頂崗實訓期間，企業人力資源部通過每月安排一次實習彙報會，每位學生安排一位跟崗師傅的方式，全面幫助學生學有所成。來自貞豐縣的陸仕進同學通過自己的刻苦努力及老師的耐心指導，從“烹饪門外漢”一路突進到烹饪專業市技能大賽三等獎，畢業後他在甬上外婆橋順利就業，10月他當上了學弟學妹們的小老師。

鎮海職教中心引導普安學生開展創業項目。2020年受疫情影響，普安山貨滞銷嚴重，普安學生成立創業團隊，聯合鎮海文旅集團、鎮海招寶電商等企業，自主搭建直播渠道，成功為普安綠茶、百香果幹等當地特産帶貨直銷。鎮海和普安兩地學生還聯合創立了“有·藍”布藝工作室，成功開發出結合了黔西南多民族特色和現代刺子繡風尚的藍染、刺繡作品。

教育改變命運的真實經曆，恰似一粒粒火種，為更多貧困家庭學子點亮希望之火。扶貧先扶智，扶貧必扶志，這是每一位奔走在教育幫扶路上的甯波教育人的信念。（中國教育報—中國教育新聞網記者 史望穎）

作者：史望穎

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