活動設計背景

　　新年即将來臨小朋友們熱情高漲。節日裡孩子們會收到許多禮物，家長會給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼裡，節日裡的大人們會給自己買許多的禮物，而孩子們不會去關心父母，更不會給父母送禮物。新年裡讓孩子們給父母送一份小小禮物，讓孩子知道禮物是一份心意，最重要的是要有一顆真誠的，關愛他人的心，那是送給别人的最好的禮物，最誠摯的祝福。

活動目标

　　1、讓幼兒知道什麼是新年，新年是一月一日，是新的一年的開始。

　　2、發展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。

教學重點、難點

　　教學重點：如何創造新穎的賀卡，并說出自己創造的賀卡代表的意義

　　教學難點：如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。

活動準備

　　教師準備制作好的賀卡若幹張，顔色卡紙若幹張，剪刀，膠水，碎布頭，廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶，廢舊的彩色包裝盒等。

活動過程：

　　1、活動引入：

　　新年到了，我們都會收到許多的禮物，小朋友們請你說一說你都收到什麼禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什麼?!.來源:屈老.師教案網!那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。

　　2、活動過程：

　　(1) 教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡，各種形狀的賀卡，激發幼兒制作的興趣。

　　(2) 請幼兒拿出自己準備的各種材料，可以提示幼兒做出各種形狀，花紋，并設計好可以把對折的盒子一面掏空，另一面畫上畫等。也可以創造小動物，各種植物，或卡通形像等。開動小腦筋自己創造。

　　(3) 對制作好的賀卡進行裝飾，可以用廢舊的亮舊舊包裝紙，也可以是碎布頭剪成各種形狀，貼到賀年卡上。

　　(4) 把包裝帶折成小蝴蝶結貼到賀卡上，在賀卡上寫上新年快樂等。

　　3展示活動：

　　請幼兒拿着自己制作好的小賀卡，說說制作的意義，為什麼做這個賀卡送給爸爸媽媽等，

　　4活動延伸：

　　請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽，注意觀察爸爸媽媽的表情，下節課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。

教學反思

　　這節課總體上是比較成功的，孩子們的興趣很高，制作的賀卡非常有想像力，各種種樣的非常的可愛，家長們評價很高，課堂氣氛非常活躍。但這節課也有一些不足之處：

　　1、 孩子們的動手操作能力還欠缺，比如一個孩子要做奧特曼的立體賀卡，但制作出的賀卡像機器人，缺乏生動。

　　2、 常規不是很好，賀卡制作到一半時，桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。隻有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶裡。

　　3、 孩子們的語言表達能力缺乏，感謝和祝福的話隻是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。

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