​激情是我們日常生活中經常提到的概念，那麼你對于激情了解多少呢？

激情即強烈激動的情感。​我們常常會說人生要有激情，沒有激情的人生算不上完整的人生。激情可以讓我們在簡陋的環境下，依然保持強烈的工作熱情；激情可以使我們在面對長期刻苦的訓練時，時刻擁有堅定的信念；激情可以讓我們在漫長的人生旅途中找尋自我存在的價值。

很多時候，我們可以明顯地感覺到被激情所點燃的瞬間。小時候你看到科學家的科研成果被用于造福人類，你心中是不是有一種沖動，立志自己将來也要成為一名科學家；又或者是看到運動員在賽場上奮力拼搏，最終奪得冠軍為國争光，于是你的内心也是激情澎湃。​這就是激情作用于我們的時刻，每到此時我們會說我也要成為這樣的人，這就是激情的工作原理。

我們總會找到生命中那些讓我們充滿激情的時刻，但你有沒有想過把這些時刻當做一個開關，來開啟自己不同尋常的人生。

在《一萬個小時天才理論》中，作者選用了蓋瑞·麥克赫森的一項調查，同樣是上音樂課程，為什麼有些孩子的進步速度會遠高于另外一些孩子？調查者随機選取了157個兒童，在第一堂課開課前，詢問孩子們一個問題，這個問題的答案直接影響了孩子們對于學習的不同态度。這個問題就是，你覺得你自己會學習多久？選項:今年(短期承諾)，小學期間(中期承諾)，直到高中乃至終生(長期承諾)。

同樣的練習時間内，給出長期承諾的孩子練習效果要比其他的孩子好四倍。這些孩子不是一出生就想成為音樂家，而是在平時的生活中或多或少的受到家長、老師、朋友的影響，由于這種影響而産生了強烈的願望，緻使他們萌生了一個念頭:我想成為優秀、出色的人。​正是這個念頭點燃了他們的激情，進而使他們在練習中會更加地專注、用心，得到數倍于其他人的優秀練習成果。

回顧一下你自己的經曆。​如果你把一件事當成終生要去做的，而不僅僅局限于現在，那麼你的投入和投入時的專注度也會有明顯的不同。

激情也可以被我們視為一種開關，我們可以選擇讓他開着或者關着。那麼怎樣開啟這個開關呢？或者說我們如何利用這個開關來讓我們獲得成長呢？

首先你可以記錄下那些讓你異常激動、充滿激情的瞬間，在你快要洩氣，并打算放棄的時候拿出來回顧一下，你最初看到這個場景的瞬間所擁有的激情又會再次被點燃，你可以由此繼續去付諸行動，再一次地獲得動力。

假如你想成為出色的運動員，起初是因為你所崇拜的某個運動員的奪冠鏡頭。那麼在你訓練到極為痛苦，堅持不下去時候，不妨找出那時點燃你激情的奪冠視頻再看一次，你可能會再一次地堅定自己的目标，并為之努力奮鬥。

其次你可以看看身邊的人。如果你是因為身邊的某個人開始了某種行為，那麼在你沒有動力的時候，可以去看看你的榜樣這時候在做什麼，是不是也像你一樣堅持不下去了。如果他還在為了他的理想而付出努力，那麼當初你選擇了他作為你的榜樣，你也同樣不能放棄。​榜樣的力量是偉大的，可能最初你是因為他的某個行為被他感動，有了激情，最終崇拜上他，選擇進入他所深耕的領域。那麼榜樣還在為此奮鬥，你又有什麼理由放棄呢！

我們的人生是多樣性的，選擇過後就要去努力付出，持續行動。在漫長的人生旅途中，我們需要激情去為我們的持續行動助力，困難、挫折和挑戰是我們必須面對的，在堅持不下去的時候，永遠别忘了最初你激情被點燃的那一刻！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!