2018年，我看了一些關于如何學習的書籍，粗略統計有20多本。我自認為所看的書都是經過仔細挑選的，可是看下來之後發現真正的好書少之又少。最讓我感到可惜的是居然有很多人在推崇《刻意練習》這本書。倒不是說這本書不好，隻是就學習方法而言，很多書都比它要強。

在我所看的這些書中，個人最為推薦的是《終身成長》、《有效學習》和《科學學習》。這三本書各有千秋，其中《終身成長》和《有效學習》是老師、家長和學生的必讀物，而《科學學習》則更适合老師和學生。很遺憾，在我求學的過程不曾知道這些方法，不然至少可以再上一個台階，或許是兩個。可惜這樣的假設已然毫無意義，還是聊聊我讀完這些書後的小結吧，希望對大家能有所幫助。

我的學習類書籍（部分）

《終身成長》，德韋克

這是一本關于成長型思維的書。成長型思維模式，相信能力是可以通過努力來培養的。擁有這種思維模式的人認為世界是可以改變的，隻要你不斷提高自己，去學習新知識，發展自己的才能。成長型思維模式者并不僅僅尋求挑戰，他們還會在挑戰中成長，挑戰越大，他們的成長空間就越大。我認為這是所有現代人都應該具備的基本思維模式，因此把此書放在首推的位置。

《有效學習》，伯澤爾

烏爾裡希•伯澤爾是美國國家智庫高級研究員，他在書中提出了一套系統的學習技能：價值感、目标、提升、實踐、融合和反思。這個完整的學習體系可以幫我們獲得正确的學習能力和思維，成為一名高效學習者。《認知天性》、《刻意練習》和《有效學習》等書的内容在該書中都有體現，這是一本很全面的介紹學習方法的書。

《科學學習》，施瓦茨等

這是一本介紹各種學習技巧的書，相當全面。書中介紹了從A到Z的26種學習方法，為不同類型的學習者提供了不同的學習技巧。由于是技巧類書籍，對家長來說會有難度，因而更适合老師和學生。特别是老師，如果能掌握這些技巧并運用到教學中，他的學生的成績一定可以大幅提高。

《認知天性》，布朗等

雖然它排不進我心中的前三，但還是很值得一看，因為書中總結了三種非常簡潔有效的學習方法：練習從記憶中檢索新知識；有間隔地安排檢索練習；學習時穿插安排不同類型的問題。此外，書中還介紹了其他有效的學習方法，如：細化，生成，反思，校準和助記手段等。

《傳習錄》，王陽明家書等。有人可能會覺得我是不是搞錯了，怎麼把王陽明放這裡了。這裡所說的《傳習錄》和王陽明家書，主要是指《教條示龍場諸生》、《示弟立志說》《客座私祝》、《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》、《教約》、《書正憲扇-乙酉》《寄諸弟-戊寅》和《示徐曰仁應試》等。這些文章中有很多王陽明關于教學的小秘籍，甚至還有考前攻略。更有意思的是王陽明的四事規（立志、勤學、改過、責善）和伯澤爾的理論及其相似。我基于此整理出了陽明學習法（有點長，有機會再發）。考慮到都是碎片化的方法，且閱讀略有難度，因此隻給三星推薦。

《思維導圖》，博贊兄弟。我覺得思維導圖用于知識結構整理和梳理知識盲/弱點是非常有幫助的，同時也有助于記憶。我現在做讀書筆記時會用思維導圖，感覺還不錯。

《如何閱讀一本書》，艾德勒和範多倫。這是一本很經典的介紹閱讀方法的書籍。書中介紹了閱讀的四個不同層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，以及相應的閱讀方法。對于精讀的書，一定要好好學習分析閱讀法。

《如何有效閱讀一本書》，奧野宣之。本書介紹了如何選書、購書、讀書和應用，提供了一套科學、高效的讀書方法。此外，還介紹了19個讀書小竅門以及多種實用工具。

《聰明人用方格筆記本》，高橋政史。學會做筆記是學習的必備技能之一。書中不僅介紹了康奈爾（闆書-發現-總結）、麥肯錫（空-雨-傘）等筆記方法，還提出了三分記錄法（事實-解釋-行動）。

《刻意練習》，艾利克森。該書重點強調了如何用正确的方法進行的刻意練習，而不是單純的努力。書中提出的最有效的學習方法是找個好老師，現實生活中談何容易。而其他一些方法，則大同小異，沒有什麼新意。這本書給我的最大收獲就是：對一萬小時定律的質疑；對意志力的質疑；如何選擇老師。

以上僅僅是我非常簡單的感悟和個人心中的排名，而且局限于我所看過的。歡迎大家推薦更好的學習類書籍或提出不同意見！

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