一、學校概況

杭州市崇文實驗學校是崇文教育集團旗下的全國第一所專門為小班化教育設計建

造的學校。它秉承崇文書院的曆史文脈，以“崇文尚德”為校訓，以“新班級教育”為

特色。

辦學理念：小班化新班級教育

學校地址：近江南路1 号

二、招生情況

招生計劃：2019 年計劃招生6 個走讀班級，每班26 名學生，合計156 名學生，錄

取的學生均注冊上城區學籍。

招生對象：到2019 年8 月31 日滿6 周歲、智力正常、身心健康的适齡兒童。

遊園情況：孩子參加“新班級教育課程”體驗；家長聽取虞大明校長關于學校辦學

理念及特色介紹；報名人數：300 名學生及家長，額滿即止

面談交流

1.面談時間：6 月22 日

2.面談地點：杭州市崇文實驗學校内

3.請家長随帶戶口本和身份證(境外新生可帶護照）等相關材料的原件。

收費情況

學費：25000 元/學期

夥食費：40 元/餐

偏好（參考）：

家長：經濟實力強，願意在教育上給孩子投資；有時間陪孩子，最好爸爸陪。教育價值取向要和學校一緻。

孩子：自信外放，具備陽光健康的性格、積極的心态與強烈的好奇心。有很好的注意力和專注力，還需具備良好的合作能力和閱讀習慣。

三、教學情況

師資力量：學校師資力量雄厚，148 位教師中有省特級教師2 人，區特級教師3 人，全國優秀教師1 人，省三八紅旗手标兵1 人，省教壇新秀、教改之星7 人，市區級優秀教師、教壇新秀95 人，杭州市學科帶頭人6 人；中學高級教師20 人，小學高級教師59人；研究生學曆13 人，本科學曆135 人；

課程課表：全國第一所專門為小班化教育設計的學校。教學以教師包班，教學協同，學科綜合，建構主動，學生合作，評價多元，技術現代等多方面為主要特色。作業少，課外活動多，社團多（有讀書社、音樂社、心理社、籃球社、足球社、影評社、動謾社、養生社、健美社、棋類社等等），能開闊孩子眼界，注重個性發展；15 年開始停止普通班招生，變成雙語班，平時有外教教學。

作業：半小時，書面作業很少，基本是口頭作業，比如朗讀，閱讀

四、生活情況

硬件設施：學校占地面積達20206 平方米、建築面積為22686 平方米。學校環境幽雅，擁有一流的教學設備，實踐先進的教學思想。氣魄宏偉的音樂廳、标準間式的學生體驗宿舍、整齊劃一的餐廳、藏書量三萬多冊的學生閱覽室、多個音樂、美術、科學等專用教室。

食堂：崇文有自己的食堂，一二年級中午實行自助菜單，在孩子們自己選擇葷菜和半葷菜的品種，還會增加一份酸奶

住宿：無

五、2 年面談彙總

2019 年面談試題

1、自我介紹：問了小朋友喜歡吃什麼

2、折紙：跟着視頻折小兔子

3、合作遊戲：第二個是合作遊戲，5 個人一組，不能用手，合作運送一個排球，然後是一個網球，最後是一個乒乓球。

4、自主遊戲：據說這一題帶有一些陷阱，例如娃們會進入一個教室，裡面有樂高、書跟ipad，讓孩子自己選，據說部分娃都去搶ipad 了，但是數量有限。然鵝，當搶到ipad 的娃打開ipad，發現，裡面居然有好多題目！類似找規律的那種，還有數獨，有天平，還有幾加幾等于5。如果看書，老師會過來指幾個字讓你認。

2018 年面談試題

①比較題。老師告訴孩子：香蕉和蘋果比，是蘋果重；蘋果和菠蘿比，是菠蘿重；菠蘿和西瓜比，是西瓜重，請問哪個最輕？

②計算題。梅花鹿跑步比賽，把牆撞破了。老師問孩子，要幾塊長磚塊，能補這面牆？讓孩子計算出來。

③傳聲筒。考驗孩子的記憶力、理解力和語言表達能力。第一個孩子看一本繪本故事，故事講的是孩子給同學分飯吃，分到最後一個孩子有飯了，第一個孩子才有飯吃。第一個孩子閱讀完繪本，把故事講給後面一個孩子聽。第二個孩子再講給後面的孩子聽，最後一個孩子講給老師聽。

④聽故事，答問題。老師會給孩子們講一個故事，故事是關于跑步比賽的。在這個

故事裡，有梅花鹿、猴子、小狗、野兔、鴕鳥，老師講完故事以後，要小朋友在紙張上

勾選，誰是冠軍？誰是季軍？被取消資格的人是誰？

⑤六宮數獨。孩子們有兩張卷子，一張卷子上是跑步題、數獨題，五分鐘完成；一

張卷子上是比誰輕誰重、補磚塊等等，八分鐘完成。

⑥動手折紙。根據要求完成折紙，根據圖像模仿動作

另外，學校要求家長做個家庭問卷就行。主要問教育理念、家庭情況。

【注重孩子的邏輯思維能力、專注能力和語言表達能力的考查】

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