中考55分流的消息一出，家長和學生們都陷入了擔憂的狀态，學生成績在中遊水平的家長們都很擔心，在中考時學生萬一出現一點失誤，就會失去升入高中的資格。

這項制度的改變給了正在備考的學生和家長們太大的壓力，很多教育專家和大學教授也認為，在學生們的成長過程中，過早的将學生們分流不是一件好事，這可能會扼殺一部分同學的學習天賦。

雖然呼籲取消中考分流，建議普及高中的呼聲一直存在，但是就國家目前的現狀而言，這種呼籲在短時間之内，還是很難變成現實的。

家長們為何不願意實行中考55分流制度，其實主要還是因為我們國家的職校，學習氛圍差，同學們在職校能不能學到知識很難說，并且在那樣的環境中耳濡目染，很可能會學壞。

現在的家長們，都将孩子的學習和教育當做是頭等大事，因為随着社會的發展，大家越發明白教育能夠帶給一個人的改變，如果不對自己有所要求，就很容易在社會的發展過程中掉隊。

所以同學們從小學，甚至從幼兒園就開始學習各種知識，培養興趣，就是為了讓自己在以後走入社會的時候，不用向生活被迫妥協，而是擁有更多選擇的權利。

因此面對55分流，家長們的擔心和異議就不無道理。一個人要走入社會，光靠小學和初中的知識是完全不夠的。職校對于學生的文化課要求很低，升學率不如正常高中。

在這個看重學曆的就業市場中，同學們沒有高學曆，就意味着沒有競争和選擇的權利，同學們要付出比其他人更多的努力，卻不一定能收獲相等的回報。

讀書和學習是為了讓同學們能夠掌握自己的人生，起碼擁有養活自己，獨自生存的能力，但是藍領工人的薪資待遇和社會地位都讓家長們覺得，進入職校之後，學生的未來将會一片灰暗，這是家長們不願意接受的。

現在初中生們迎來了一個好消息，那就是“分配生”制度，這項制度預計在2022年實行。這個消息一出，讓很多初中生都松了一口氣。

分配生制度的意思是，優質普高的名額，将會從原來的50%提升到最低不低于60%。這對于原先的職高普高55分成而言，同學們将會有更大的幾率進入高中。

而且這項制度向不選擇生源、不提前招生的初中傾斜，就意味着未來在普通初中就讀的同學們，正常升入高中的幾率有了保證。

這項制度讓在普通學校的學生有了更多的機會，彌補了因教育資源不平等而造成的，升學不公平的現象産生。中考對于普通初中的同學們變得更加公平了，家長們可以稍微安心。

但是即便有了這樣的制度要求，中考的競争依舊非常激烈。家長們要理性地看待中考55分流這件事情，雖然給了同學們很大的壓力，但是有壓力才有動力。

規則無法改變，家長要做的就是改變自己的想法和狀态，與其浪費時間在反對規則上，不如趁着這段時間多多關心孩子的學習成績，陪伴他把成績提高，提升自己的競争力。

很多家長認為，學習是學生一個人的事情，家長隻需要監督他們認真學習就可以了。隻要觀察那些學習成績好的同學們的家長，你就會得出一個結論，家長用心真的會影響學生的學習成績。

用心并不是指家長每天在學生耳邊唠叨，讓他們去學習，在得知學生成績下滑時又打又罵。這樣隻會增添學生的壓力，激起學生逆反和厭煩學習的情緒。

那些真正對學生成績上心的家長們，會用科學的方式引導和陪伴孩子，不會給他們施加太大的壓力，懂得勞逸結合。提升學習效率和擁有放松的心情對學習更有幫助。

家長們在教育孩子時，應該更多的聆聽學生的想法，并加以正确的引導，利害關系都說清楚即可。學會尊重孩子，不要将自己的想法強加在孩子身上，讓他們選擇自己未來的道路。

初中生升入高中的幾率增加了，這的确是一件好事，但對于學生們而言，現在還不能放松對自己學習的要求，在考試結果出來之前，還是需要堅持不懈的努力。

你對“分配生”制度有什麼看法呢？

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