相信每一個人都曾經經曆過學習的階段，而且我們學習也分為好幾個階段，相對于小學和初中這兩個階段來說，高中這個階段其實算是比較難熬的了。因為高中面臨的學習壓力其實比前面兩個階段面臨的壓力要更大。

所以當面對滿當當的課表的時候，學生們總是想方設法的想要通過請假來獲取一點自己的自由時間。

但是在請假條這方面還是非常讓人哭笑不得的，對比其他兩個階段學生們寫的請假條，高中生們寫的請假條也比較“高級”一點。

高中生“請假條”火了，思路清晰驚豔了衆人，班主任也難以拒絕！

相信經曆過高中階段的人們都知道其實高中階段的學習是非常緊張的，而且屬于自己的時間也非常的少。可能在高一，高二的時候還會比較自由，但是等到了高三的時候，真的是連上廁所都要跑着去了。

而且等到高三的時候，平常的課餘生活也會越來越少，學校會安排更多的時間給學生們上課。也正是因為如此，學生們會通過運動來綜合自己的學習壓力，但是大部分人在運動的時候受傷肯定都會驚慌失措。

可是高中生本不同，他們會非常的開心，因為他們受傷了，就可以請假出去了，而且這個理由，班主任一定會同意。

但是有些高中生呢，他們寫的請假條也非常的特别，明明用幾個簡短的文字說明自己受傷了需要請假就好，但是他還秀了一把自己的畫畫技術，在請假條上面畫了一個非常形象的骨折的圖畫。

我相信這種請假條，不管是哪個老師看到了都會有些哭笑不得吧，因為我們從這張請假條上面看到的不是難過，而是一種難以言喻的喜悅之情。

可能也會有很多人想，都已經是高中生了，在學習壓力這麼緊張的情況下，不是應該把心思都放在學習上面嗎？如果請假了，不是就落下了學業嗎？怎麼還是會天天想着請假偷懶呢。

更何況請幾個小時就算了，有一些高中生可能還會連續請着好幾天。所以這個時候班主任也會非常的為難。

但是面對高中生們那些無法讓人拒絕的請假理由，老師們也不知道該如何是好了。有些高中生請假的理由是說要回家反省，如能夠真的醒悟那是好的，但是如果是接着這個口回家去玩耍的話，那麼幾天不學習，他的學習成績肯定會下滑，對他以後的道路也是非常不利的。

在學習語文的過程中，大家在初中的時候應該就接觸到文言了。文言文讀起來非常的流利上口，還會給人營造一種文筆非常好的感覺，所以高中生們寫請假條的時候也活學活用，這班主任看了，哪有理由拒絕呀？

還有一些學生請假的理由是說自己的親戚要結婚了，而且要請一個星期的假，并且這個高中生還用上了文言文來請假，班主任也隻好同意了。

其實高中生做出這樣的舉動，大家都可以理解。因為高中生活真的是非常的忙碌的，可能還有很多同學正是因為這種忙碌的生活，會覺得讓自己喘不上氣。

所以偶爾的想要請一個假去放松放松自己，愉悅一下自己的心情，也未嘗不是一件能夠促進學習的好事。對此很多學生在請假的時候也會直接寫出自己才要請假的原因，那麼就是因為:心累。

簡簡單單的兩個字其實包含了千言萬語。所以一些善解人意的班主任也是會同意這個請假單的。

因為大家都是從學生時代走過來的，班主任也會更加理解學生們的心情，明白學生們現在的壓力之大，更需要放松。我們的班主任在我們高三的時候也會做出一樣的舉動，會讓我們自己出去散散步什麼的。

調整歸調整，但不能太過

但是高中生們也同時也要意識到，班主任能夠通過自己的請假單肯定是因為理解自己現在的處境。所以也要珍惜機會，好好把握機會，放松放松自己。過了這一次，也就不要有下一次了。

也不要因為請了一次假而讓自己在學習上面變得非常松懈。那麼這次請假對你并沒有帶來任何好處，反而拖累了你的學習生活。

其實走到了高中，最主要的還是要看學生們自己了。而且這個階段也是最關鍵的時候，要是學生們在這個階段有了一絲的松懈，可能就會面臨考不上本科大學的風險。所以學習和玩樂是要适度的，而且玩樂也絕對不能大于學習。

學生們應該始終牢記這一點，老師們也應該不要過于給學生們太過于緊密的學習時間，家長們也不要給孩子們施加太多的壓力，應該給他們營造一個良好的環境。

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