高考知識點模塊化學習?理化生：理化生考試，不等于做數學應用題，下面我們就來聊聊關于高考知識點模塊化學習?接下來我們就一起去了解一下吧!

高考知識點模塊化學習

理化生：理化生考試，不等于做數學應用題

理化生的難，與數學大為不同。

學生考數學的時候，就像是兩軍對陣，有多大力使多大力，隻要把自己複習的東西發揮出來即可，如果說有什麼硬限制，那也是天分。

但是學生考理化生的時候，就像是在捉迷藏，不少學生複習得滾瓜爛熟，卻連題幹都看不懂，有勁使不上，憋得難受。

一個簡單的電路問題，便能把不少善于算術的學生困住

但凡能在物理、化學、生物的考試中，把題幹分析對了，後面的過程基本是套公式，計算部分通常不會太難。

如何解決這個問題呢？本文試着提出一些學習物理、化學、生物的技巧方法和注意事項，祝願大家都能學好理化生，走遍天下都不怕！

第一，物理、化學、生物不是工具學科，必須結合實際。語數外本質上都是一種工具，而理化生是客觀存在的，二者是主客觀之間的差異。

文字與數字，都是人類主觀設定的、表達現實的符号，語言與運算，都是人類理解世界時所使用的邏輯。

如果說得更深一點，因為人類大腦的構造，所以隻能通過這兩種工具認識世界，假設有外星人，可能又是另外種類的、我們想象不到的新工具。

人類可以通過文學和模型構建無數個世界，但并非每一個都符合現實。将想象無限放大的是語數外，将想象應用于現實的是理化生。

以物理學為例，無論一個人數學有多麼高明，如果力的分析不正确、電磁學規律不掌握，也不可能把物理題做對。

所以，學好理化生的第一步，就是結合實際。腦子中裝的不應該是空中樓閣般的符号與公式，而是一個個真實、具體的物理、化學、生物過程。

如果沒有系統的理化生知識，不能分析現實中的理化生問題，隻是背過了一大堆公式，恐怕每一道題都會舉步維艱。

相對論的數學基礎早已打好，愛因斯坦的偉大，在于對時空進行了新诠釋

第二，物理是化學的基礎，化學是生物的基礎。這三門學科是有明顯遞進關系的，尤其是在中學階段，學好一門往往是學好另一門的前提。

打個簡單的比方，如果一個學生學不好化學，如何去理解生物學中的光合作用、呼吸作用？如何去理解細胞膜和DNA的結構？

如果一個學生學不好物理，如何去理解元素周期表和化學反應原理？全靠死記硬背嗎？

物理、化學、生物，本質上一脈相通，孤立學習生物而不懂化學、孤立學習化學而不懂物理，都有可能事倍功半。

本質上，細胞是各種化學物質的組成，而化學物質的相互作用符合物理規律

第三，磨刀不誤砍柴工，動手做實驗很重要。作為反映實際的學科，實驗是物理、化學、生物的核心。

一個模型，無論多麼完美無瑕，如果實驗不通過，就一定是錯的。一個理論，無論多麼不合情理，如果實驗驗證了，就是有道理的。

物理、化學、生物說到底，都是以科學實驗為核心的。實際上，随便找個研究所看看就知道，絕大部分科學家的絕大部分時間是設計和實施實驗。

所以，如果學生僅僅通過啃書本的方法學習理化生，卻不接觸實際的實驗，無異于岸上遊泳，根本無法領會科學研究的精髓。

學習理化生而不做實驗，無論對于當前的知識理解，還是對于未來的升學深造，都可能造成負面影響。

科學研究很多工作是在實驗室中進行，不懂實驗，就不懂科學

第四，對于物理而言，動力學和電磁學是基礎，能量和動能守恒是捷徑。

中學物理，無論下多大工夫，也必須把動力學和電磁學的基礎夯實，做到清清楚楚、明明白白，否則越往後學，越困難重重。

但是，在具體做物理題的時候，巧用能量守恒和動能守恒，能夠減少很多複雜運算，快速得出結果。

當然，前提是正确理解能量守恒和動能守恒，特别是要把内能理解透了。

如果能夠正确理解物理規律，有些題目甚至不需要多少計算

第五，對于化學而言，化學方程式的配平必須精通，粒子結構最好了解。

化學方程式不計其數，如果全靠死記硬背，實在是痛苦且沒必要，會極大拖慢學習效率。

在搞明白化學反應原理的基礎上，自行配平化學方程式，不僅不需要大量背誦，而且考試的時候更為靈活，也不易犯錯。

實話講，如果沒有配平化學方程式的能力，化學考試可能會是一場災難。

此外，盡管粒子結構未必是占分數很多的主要考點，但是，把分子、原子結構搞清楚，對于理解化學有着重要意義。

說到底，化學反應就是一群粒子的相互作用，中學階段寫出的化學方程式，基本是各種相互作用的統計結果。

知曉了粒子結構和作用機制，就能夠更深刻地理解化學反應為什麼發生以及如何發生，看似枯燥的化學方程式也就變得鮮活了。

從微觀視角搞懂了化學作用的本質，宏觀上就更容易理解了

第六，搞明白了有機化學和概率學，中學生物就差不多了。

中學生物内容很多，但是主要難點，還是集中在細胞學和遺傳學，這兩部分如果單靠死記硬背，幾乎不怎麼好使。

有機化學和概率學，是中學化學和數學中的難點，如果不能攻克這兩個難點，不僅會影響本學科，還會影響生物學的學習。

如果不能系統學習有機化學，對于細胞中各種化學作用及化學結構的學習，将變成沒有根基的樓閣，隻知其表不知其裡。

如果沒有概率運算的能力，生物學的遺傳大題，全靠死記硬背去解決，考試的時候很容易陷入困境。

很多人可能會發現，成績優異的學生往往在多門學科中都有優勢，而成績不好的學生在每個學科都難以突破。實際上，這并不完全是能力問題，中學各學科之間是有緊密關系的，構建不同學科知識之間的良性循環非常重要。

DNA是典型的有機物，遺傳過程中單鍊的重組遵循概率學規律

物理、化學、生物，是真正的自然科學，而探索世界本就是人們天然的好奇心，希望大家能夠激發這份好奇心，抱着探索世界的心态來學習。此外，這三門學科不僅在應試教育中有用，日後很多實際的研究和工作，都離不開對于理化生這種基礎學科的理解，學好理化生，能夠為未來的成長打下堅實的基礎。

祝願大家都能鵬程萬裡、心想事成！

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