文：文雨

學會記筆記，是每個孩子的必備技能，對提升成績至關重要。

那麼，孩子什麼時候該記，又該記些什麼呢？

一、做筆記的3大目的

在做筆記之前，我們先要明确記筆記的目的是什麼？

① 幫助集中注意力

上課坐不住、聽着聽着就松勁兒，是小學生普遍存在的問題。

然而，課程安排一般都是“前松後緊”的，前半節課引入，後半節課展開講解。

在此情況下，邊聽邊記筆記就可以起到幫孩子集中注意力、防止上課走神的作用。

② 加深理解和記憶

課堂聽講，不僅要坐端正認真聽，思維也要跟上節奏。

耳朵在聽、眼睛在看、大腦在想、手在寫，将進一步加深孩子對課堂知識的理解。

都說好記性不如爛筆頭，記筆記還将加深孩子對所寫内容的記憶。

③ 有助于鞏固複習

課堂筆記，既能幫孩子專注聽課、理解記憶，也是複習的好工具。

要知道，筆記是對一節課重要知識點的總結，是課本濃縮後的精華。

在小測、期中考和期末考前，孩子根據筆記進行複習，效率将大大提高。

二、課堂筆記的3大主要内容

上課記筆記要防止兩種情況：一種是埋頭苦寫什麼都記，一種是心血來潮随便記。

那麼，孩子的課堂筆記要記些什麼呢？

① 記重點和難點

做好課前預習，浏覽内容并找出疑難部分，才能在聽課時及時記錄關鍵内容。

老師在講解重難點時往往會反複強調、加重語氣，家長要教孩子聽課的小技巧。

對于老師拓展的内容（生字組詞、近義詞反義詞等），孩子的筆記也要多多益善。

② 記闆書和課件

教材上已有的内容，老師會邊講邊引導學生進行劃線和标記，不需要過多書寫。

當碰到需要着重留意的知識點、解題方法時，老師則會用闆書、課件進行詳細演示。

這時，孩子不僅要緊跟課堂節奏、積極思考，還要做好筆記記錄。

③ 記老師的提問

為了讓學生更好掌握知識、理解課本内容，老師在講課的中途會穿插進行提問。

孩子要想問題，也要留意聽同學的回答和老師的評價，簡要記下問題和答案。

這樣做，還有助孩子養成“問題意識”，鍛煉他們按點作答的考試技巧。

三、記筆記的3大技巧

明确記筆記的目的作用，了解筆記的主要内容，我們已經成功了一大半。

接下來就到了實踐環節，記筆記有哪些實用高效的技巧呢？

① 提前統一筆記的形式

在記筆記前，家長要引導孩子标準化筆記中的符号、格式等等。

以語文為例，黑筆标記生詞的拼音，紅色畫出課文的中心句，藍筆記錄老師的闆書内容。

也可以用不同的符号區分筆記，例如※代表重點，○代表存疑，△代表易錯知識點。

② 課上簡單記，課下再補充

課堂學習，要以聽老師講、看老師演示為主，筆記要做到精簡和清晰。

課上記筆記時，建議孩子着重記錄關鍵句（闆書或ppt中的小标題、加粗内容、總結句等）。

課上簡單記，課下再進行補充拓展，既能提高聽課效率，也能起到鞏固複習的效果。

③ 充分利用活頁、便利貼

有的孩子存在這樣的問題：課堂速記很容易寫得雜亂，講究整潔布局又會耽誤聽講。

這時，家長不宜苛求孩子在課堂上就把筆記寫得又好又全。

不妨為孩子準備一些便利貼或活頁紙，以便随時記錄，後續再整理到筆記本。

明确目的，清楚内容，掌握技巧，孩子的筆記會越做越好！

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